湿 短文300字左右

1、通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的心声。社会的动荡，世态的炎凉，对不幸者命运的同情，对自身失意的感慨，这些本来积蓄在心中的沉痛感受，都一起倾于诗中。它在艺术上的成功还在于运用了优美鲜明的、有音乐感的语言，用视觉的形象来表现听觉所得来的感受；萧瑟秋风的自然景色和离情别绪，使作品更加感人。

2、《琵琶行》一出，不仅当即风靡宫廷里巷，而且千百年来一直传颂不衰，显示了强大的艺术生命力。这首长诗结构严谨，层次分明，可分为四部分。

3、他发怒了

4、末段，凄凄的弦声与哭泣声相互照映，更是写尽了诗人的悲痛之情。全诗使用的典故很少，语言精练明畅。诗人逝世不久，唐宣宗李忱写诗吊念他说：“童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇”。

5、高的黄河大堤上爬行,黄河河底龟裂,河水时断时续,给人一种苟延残喘的感觉,全没有“黄河在咆哮”的气势,在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子,村子因

6、春风拂面的季节，依偎在大自然的怀抱中，徜徉在泼墨山水的诗情画意中，何其洒脱，何其开怀。春风的爱抚使“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，更使“春潮带雨晚来急。”春雨霏霏，在春风的邀请下也来参加这场盛大的春之宴会。于是，春雨在风姑娘的的陪伴下，流星般滑落天际，奏出优美动听的旋律，灵动的音符随风飘荡。颤动的七彩五线谱斜挂在树梢上，如姹紫嫣红的繁花在抖动的枝叶上绚烂着，舞蹈着。不只是哪位情趣高雅的诗人脱口而出“随风潜入夜，润物细无声”的妙语，应和着优扬的乐曲。

7、唐代诗人白居易的名作《琵琶行》是一篇融音乐、文学于一炉的抒情叙事诗，其音乐描写堪称一绝。

8、一阵风过，吹落了岸上几簇菊花的花瓣，那几簇菊花孤苦伶仃的在风中颤抖，消瘦的枝干像极了此刻的她。她看着荡漾的湖水，忍不住轻声低叹。花自飘零水自流，它们读不懂相思之苦，他们读不懂离人孤寂的心。秋上心头，怎一个愁字了得！

9、她的泪滑下脸庞，打湿了怀中抱着的衣裳。她静静坐在船头，紧锁的眉头尽管渐渐舒展，但萦绕在心头的相思却始终徘徊不去。

10、该做些什么.良久,我们才从小姑娘的口中知道,这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的,这水窖也是老人家挖的.前年大旱,水窖里也难以存住

11、只见小姑娘轻盈地走到水窖前,熟练地打开大铁锁,用一个小木桶小心地汲出一点水,倒进一个干净的陶瓷碗里.她双手捧着那碗,像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧,快喝吧!”我看了一眼,那水里竟漂浮着一些细小的杂物,在白瓷碗里显得更浑浊.

12、琵琶女本是长安倡女，年老色衰，流落九江；白居易则因受到谗毁，被贬九江。尽管在我们看来，琵琶女与白居易地位悬殊、身世不同，但他们两人在感情抑或思想上，并不必然存在不可逾越的鸿沟。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”至少在诗人与琵琶女同悲身世的一瞬间，他们的心是平等的。

13、《琵琶行》起笔以“浔阳江头夜送客”，枫叶将秋意之浓烈、离情之凄苦渲染得淋漓尽致。

14、聚焦一个角度，写出新意，写出深度。

15、老妇人叹了口气,意味深长地说：“不是我小气,这样热的天,我的苗圃一天才用一瓢水,你们不知道缺水的苦,这样糟塌水,我心疼呀!”

16、“小姑娘,能不能给点水?”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗,渴望能洗一把被汗水渍疼的脸.

17、作者是通过虚构的情节，抒发他自己的“天涯沦落之恨”，这是抓住了要害的。诗的客观意义也抒发了“长安故倡”的“天涯沦落之恨”。

18、小姑娘迟疑了一下,转身走向苗圃后面的屋子,屋子里的椅子上坐着一位老妇人,脸上带着世事洞明的安详.小姑娘轻轻对她说了些什么,老妇人点点头从腰间

19、唐宣宗李忱《吊白居易》中有“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”句，连小孩和胡人都能吟唱，足以说明白居易的诗通俗易懂，明白晓畅，音韵和谐;也足以说明白居易的艺术成就有多高，影响力有多大。

20、听到水落地的声音,老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光.老妇人从椅子上站了起来,喊了声：“作孽呀!”突然摔倒了.小姑娘却不去扶老妇人,只是惊

21、看，春风驾着五彩祥云姗姗而来，浑身散发着缕缕沁人的清香。她化作娇嫩的草芽，从坚实的大地中钻了出来：她化作北归的大雁，从遥远的天际飞了回来；她化作姑娘身上薄如蝉翼的丝巾从熙攘的人群中款款走来------和煦的春风是春的使者。看，她飞过了山脉大川，留下了丝丝绿意，掠过了大地，留下了阵阵清爽，飘过了翠绿的田野，留下了点点翠光。

22、春风飘飘，带着人们的期盼与希望，携着万物的祝福飞向了远方。但那春风拂面的感觉依然很是清晰，依然令人陶醉。

23、树而得名,叫“五棵树村”.在村头有个苗圃,绿绿的一片,让长途跋涉得我们略感一丝凉意.一个小姑娘拿着一个特制的大瓢,在每一棵小树苗根上小心地滴上一

24、此后十四句，在借助语言的音韵摹写音乐的时候，兼用各种生动的比喻以加强其形象性。“大弦嘈嘈如急雨”，既用“嘈嘈”这个叠字词摹声，又用“如急雨”使它形象化。

25、《琵琶行》是唐代著名诗人白居易的代表作之一。《琵琶行》是描写古典诗词中描写音乐的绝唱，行是古体诗的一种体裁。诗中描写了琵琶女悲凉的一生。琵琶女是京城长安红歌星，后来年长色衰，嫁作商人妇，商人重利轻别离，前月浮梁买茶去，使琵琶女独守空船，琵琶女的经历和诗人相近，同是天涯冷落人。

26、这首诗以情动人，叙述事件，描写人物全都充满抒情色彩。送客一节即以“秋瑟瑟”“惨将别”“茫茫江浸月”，给环境制造了伤感的气氛。琵琶女第一次演奏，诗人在描写琵琶女演奏的手法和曲调时，让情思幽恨贯穿始终。

27、《琵琶行》是一首长篇乐府诗，叙述琵琶女的故事，诉说自己的人生遭际。足以使白居易诗名不朽的，也许不是文学史上盛称的白居易的五十首新乐府诗，而是《长恨歌》和《琵琶行》两首长篇歌行。这两篇歌行千年来脍炙人口，以至于唐宣宗在《吊白居易》诗中说：“童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇。”

28、《琵琶行》其所以有如此广泛的影响，除了主题深刻、艺术性高之外，最主要的是不同凡响的音乐描写。白居易通过对音乐绘声绘色的描写，把读者带进了一个无比美妙的音乐天地。

29、自叙身世一段，是“幽愁暗恨”的根源，更是充满了人物因昔盛今衰而产生的种种哀伤。诗人自叹经历，处处以环境衬托自身的感慨，充分描写了漂沦流落的悲切之情。

30、如此绘声绘色地再现千变万化的音乐形象，已不能不使我们惊佩作者的艺术才华。但作者的才华还不仅表现在再现音乐形象，更重要的是通过音乐形象的千变万化，展现了琵琶女起伏回荡的心潮，为下面的诉说身世作了音乐性的渲染。

31、漫长火车旅程上的你们选择了低头，也就选择了错过。你们错过了那晴日阳光斜射在车窗映出的缤纷色彩，你们错过了那雨天水珠打湿玻璃流下的一道道灵动痕迹。你们错过了那游子归乡路上深切企盼的眼神，错过了那进城务工青年坚定的目光。我为你们感到惋惜，因为在你们屏幕上愤怒的小鸟撞击小猪的那刻，或许就会有一个美好的瞬间与你擦肩而过，而它们本会温暖你的心灵。抬起头来吧！这是一节充满爱与温情的车厢，这是一个能让你温暖，让你感动的世界。

32、低头族，你错过了太多太多。

33、暑假时,久居都市的我与朋友结伴西北行.七月如火,车子在高

34、我端来一盆清水，拿来几块抹布，将抹布打湿，搬来一把椅子，站在椅子上，伸长胳膊，仔仔细细地擦了起来。过了一会儿，我无意地看了一下玻璃。咦？奇怪，着玻璃怎么好像越擦越脏了？这时，我忽然想起奶奶说过：“用报纸擦玻璃会擦得很干净。”我决定试试看。我找来了几张旧报纸，将其中一张揉成一团儿，然后在上面稍微沾一丁点水，在玻璃上用力来回地擦。渐渐的，玻璃比以前干净多了，上面的污渍、油迹，少了很多，接着，我又用很干的报纸擦了几遍，玻璃变得更透明了，透过窗看外面，远处的花草树木看得一清二楚，连很远很远的山，也隐隐约约能够看得清清楚楚。几缕阳光照射进来，屋里显得更加明亮了。虽然擦玻璃很累，但是我帮奶奶做家务真的很开心啊！－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－第一次擦玻璃一天，小明放学回到家里，看到妈妈正拿着拖把用力地拖着地。心里想：妈妈这么辛苦，我也帮着做点家务事吧。说干就干，小明放下书包，拿起脸盆，去接了盆水，小心翼翼地端到客厅，拿起抹布洗干净，又跑到房间里搬来一个凳子垫脚。他拿着抹布在玻璃上来回地擦了起来。玻璃擦好了，他跳到地上仔细一看，玻璃却变成了“大花脸”。小明急得脸都红。妈妈看到了，笑着说：“没事，你拿张报纸擦擦就行了。”小明拿起一张报纸在玻璃上擦一擦，果然，玻璃变得洁白透亮，像一面镜子了。小明笑得多么灿烂啊！今天，小明又学会一种家务事，心里别提有多高兴了。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－快过年了，妈妈在擦玻璃，有些擦不到。妈妈要拿凳子，一直拿不定主意。怎么了呢?原来，一个凳子撑不住妈妈，一个凳子难拿，还有一个凳子太矮了。我劝妈妈不要拿撑不住你的凳子，摔倒了怎么办?还是拿难拿的凳子，只要把上面东西搬到一边去就行了，也不难。　　最后妈妈还是答应了。　　但是我知道一定是妈妈累了所以要拿撑不住妈妈的凳子!－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－周四的早上，还没从起床到上学的状态缓过来，老师就宣布今天准备大扫除了。话声刚落，大家开始分工，有的拿着报纸，有的拿着抹布，有的去端水，有的扫地，甚至有的同学开始移动桌子好腾出空间来。这一刻，大家的精神头上来了，冲走了我的睡意。　　我分配到的工作是擦玻璃，我先是用干毛巾蘸水在玻璃上先给他擦擦身体，慢慢地玻璃上都是水点点，水盆的水也开始变黑，抹布接着换了一块，后来变成干抹布擦玻璃，玻璃大清洗开始了。哈哈，用水冲一遍玻璃上残留的污渍，用报纸擦一下，玻璃顿时亮堂堂，看着自己的成果，真的好开心啊！大扫除结束的时候，虽然感觉很疲惫，因为我的这组成员都捡着轻松的活做，大部分工作落在我的身上，到最后完成任务的时候我累趴下了，不过看着自己的成果还是觉得很开心。　　大扫除让我觉得：劳动最光荣，大家应该以集体利益为先，不应该把个人利益掺杂其中。

35、诗人用挚情把“琵琶声”与“落魄事”紧紧联结在一起，一个沧海飘零，一个宦海沉浮，二者人生际遇莫名相似。这首诗最能体现诗人情感和主旨的句子是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。

36、那么，这两首诗究竟好在何处呢？毛泽东在《注释唐诗三百首》这样评价：“江州司马，青衫泪湿，同在天涯。作者与琵琶演奏，就像拨云见日一样，我一下全明白了。”

37、本来我是想洗把脸凉爽一下.喝的水我们自带了许多瓶纯净水.等小姑娘转过身继续“滴”她的水后,我让同伴把那碗水倒出来,开始洗脸.

38、李清照的一剪梅写成现代散文如下：

39、我被眼前这一切惊呆了,一时不知道自己

40、女主人公的形象塑造得异常生动真实，并具有高度的典型性。通过这个形象，深刻地反映了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们、艺人们的悲惨命运。面对这个形象，怎能不一洒同情之泪！

41、可是，月光映亮了天上的云彩，带着轻愁洒在她身上，使她不禁担忧起远行的相公。为什么，大雁都飞来了，你还没有寄信回来呢？

42、本诗的诗眼（主旨）是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”

43、“哗啦”一声摸出一串钥匙,这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖,水窖设有坚固的木盖,木盖上牢牢地锁着一把大铁锁.

44、琵琶行文学短评：

45、火，给予人光明;火，给予人温暖;火，给予人美食。然而，火，也能吞噬一个个生命。　　火是人类文明的象征，我们每天都离不开火。但是火灾的出现，却给人们的生活带来了巨大的灾难。为了防止火灾，我们要多了解防火灾的知识，因为火灾随时有可能在我们身上发生。如果我们对火运用不当，火就会烧毁我们的财物，伤害我们仅有一次的生命，给人们带来巨大的痛苦　　即使是一根小小的火柴，也会引起大灾难。虽然火能给人带来帮助，但也能带给人们巨大的伤害。火，无处不在。在火面前，自己的生命却变得如此脆弱。在一次次灾难中，有多少人痛失家园，有多少人葬身火海。有目共睹，人人皆知。这一切，都是由火造成的，这一切，都是由人类大意疏忽造成的。　　即使火灾意外发生了，我们有了防火知识，可以冷静处理：先打119报警，然后用湿毛巾捂住口鼻，采取一些安全措施。为了身边的安全，请大家尽量避免，远离火灾吧!让我们时刻记住：消防安全，人人有责!

46、用主标题写出中心观点，副标题写出评论角度，让阅卷老师一目了然。

47、正象在“邀相见”之后，省掉了请弹琵琶的细节一样；在曲终之后，也略去了关于身世的'询问，而用两个描写肖像的句子向“自言”过渡：“沉吟”的神态，显然与询问有关，这反映了她欲说还休的内心矛盾。

48、春风娓娓讲述着缠绵悱恻的絮语。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”那纤细的柳叶，清晰地脉络，果然出自是春风的妙笔。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”吹绿了江南的春风，你何时又成为了信使，将游子的乡愁传递。春风啊，你又为何不度玉门关，在羌笛声中回旋飘荡。桃花依旧，以灿烂的微笑欢迎着春风，将笑魇如花的美尽情绽放。

49、用好标题，突出文章重点。

50、依稀间，她听到有人在岸边喊她，那声音，像极了离家已久的相公，她猛然回头，岸上却空无一人。她抓紧衣服，泪流得更汹涌了。为什么，每次都听见是你，每次都没有你呢？

51、深挖了一个坑,把湿泥团贴着树根埋下,这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去,慢慢地把她搀扶到椅子上.

52、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春风吹吹，吹动发丝为她伴舞，吹动柳丝为她摇曳，吹动鲜花为她绽放------春风拂面，轻轻地，轻轻地亲吻着你的脸颊，痒酥稣的，不知不觉便泛起了抹抹红晕。醉了，那么彻底，那么忘我的醉————是风在作祟。

53、才到高潮，即收拨一画，戛然而止。一曲虽终，而回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力，却并没有消失。诗人又用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的环境描写作侧面烘托，给读者留下了涵泳回味的广阔空间。

54、先用“转轴拨弦三两声”一句写校弦试音，接着就赞叹“未成曲调先有情”，突出了一个“情”字。“弦弦掩抑声声思”以下六句，总写“初为《霓裳》后《六幺》”的弹奏过程，其中既用“低眉信手续续弹”“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态，更用“似诉平生不得志”“说尽心中无限事”概括了琵琶女借乐曲所抒发的思想情感。

55、先审好题。最好只选取一个自己熟悉或者特别有心得的角度，这样评论不会泛泛而谈，空洞松散。

56、首句“浔阳江头夜送客”，只七个字，就把人物(主人和客人)、地点(浔阳江头)、事件(主人送客人)和时间(夜晚)一一作概括的介绍;再用“枫叶荻花秋瑟瑟”一句作环境的烘染，而秋夜送客的萧瑟落寞之感，已曲曲传出。

57、《琵琶行》是白居易在遇到与自己有相似境遇的琵琶女后，有感而发。为其而赋的词作。其中对琵琶演奏的描写中，“此时无声胜有声”，一句意蕴丰富，有画龙点睛之妙，实乃描写的精华，多读之下，令人回味无穷。曲终时琵琶女出现在了眼前。未等诗人开口，她便描述起了自己的悲惨经历：才华遭妒，家庭破碎！不禁引出诗人一句：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”诗人此语，不仅是对人生的感慨：感慨世事不公，同病相怜；更是对社会的质问——有才之人，真情之人都沦落到这等地步，而欺上瞒下、阴险狡诈之人倒能逍遥自在，为何？为何？

58、诗人在这首诗中着力塑造了琵琶女的形象，通过它深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺人的悲惨命运，抒发“同是天涯沦落人”的感情。诗的开头写“秋夜送客”，“忽闻”“琵琶声”，于是“寻声”“暗问”，“移船”“邀相见”，经过“千呼万唤”，然后歌女才“半遮面”地出来了。这种回荡曲折的描写，就为“天涯沦落”的主题奠定了基石。

59、奶奶家的玻璃脏了，我决定帮奶奶擦玻璃。

60、初秋，原本茂盛的一池荷花都已开败，看着枯败的荷叶，她不禁想起相公临别时的叮嘱：“易安，自己一人在家要多保重，我到了京城会给你寄信来的。”一别多时，秋意渐凉，远方的他还好吗？

61、点点水,那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿.

62、桔子是扁圆形的。像似灯笼，摸起来很柔软，拿起来沉甸甸的。桔子的颜色各不相同，有橙黄色、有橘黄色、有的桔子皮上带有一点青绿色。桔子的顶部有像星星一样绿色的蒂。剥开桔皮，又黄又嫩的桔子片不仅味道香，而且香味还很浓，有一股沁人心脾的香味扑鼻而来。桔皮里是浅黄色的，有点湿，尝尝桔皮，很苦。桔瓣上有桔格，像网一样挂在上面。许多像月牙一样的桔瓣围坐在一起，它们好像在开会。每个桔片，可以看到里面隐藏着像一颗颗晶莹透亮的小水珠果肉，也像几十个小兄弟围在一起说悄悄话，这多可爱呀！掰下一瓣桔子放入口中，酸酸的，甜甜的，凉凉的，真好吃。桔子的种类有很多，比如说金桔呀，无核桔呀，柑桔呀……但是，我最喜欢的还是无核桔。妈妈说：“桔子有很多好处。比如桔子中含有大量的柠檬酸，柠檬酸具有消除疲劳的作用，还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病，因为它的红叶素比较高。桔子的好处不止这些，它还可以做成药，来治疗冻疮，把它放到汤里还可以做调味料。”哈，别看桔子这么小，它的用处可多着呢！桔子虽小，可全身是宝啊，它深受人们的喜欢。我爱桔子。

63、惟其萧瑟落寞，因而反跌出“举酒欲饮无管弦”。“无管弦”三字，既与后面的“终岁不闻丝竹声”相呼应，又为琵琶女的出场和弹奏作铺垫。

64、“放拨”“插弦中”，“整顿衣裳”“起”“敛容”等一系列动作和表情，则表现了她克服矛盾、一吐为快的心理活动。“自言”以下，用如怨如慕、如泣如诉的抒情笔调，为琵琶女的半生遭遇谱写了一曲扣人心弦的悲歌，与“说尽心中无限事”的乐曲互相补充，完成了女主人公的形象塑造。

65、叫着冲到我身边,一把抢过我同伴手中的水碗,然后竟扑倒在地上,伸出双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土,捏成一个泥团,迅速跑到苗圃旁新载的小树边,

66、第二部分从“转轴拨弦三两声”到“唯见江心秋月白”，正面描述琵琶女的高超技艺和感人至深的音乐效果，并为她自叙身世作了有力的铺垫。这一部分有三个层次：第一层是序奏，饱含深情，低缓哀婉；第二层是弹奏的第一个高潮；第三层是转折，琴音由疾速强劲转入舒缓。

67、关于桔子的作文桔子是我最喜欢吃的水果。

68、由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。弹奏至此，满以为已经结束了。谁知那“幽愁暗恨”在“声渐歇”的过程中积聚了无穷的力量，无法压抑，终于如“银瓶乍破”，水浆奔迸，如“铁骑突出”，刀枪轰鸣，把“凝绝”的暗流突然推向高潮。

69、水了,为了让刚栽上的小树苗能够成活,老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水,不料半路上一脚踏空,瘸了一条腿.

70、琵琶行本是一场寂寞之行，是道出诗人愤懑之行，却更影射了当时社会——“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”所语的是奸佞当道，正义无处伸张的黑暗现实。诗人就如在这黑暗中前进，身处黑暗却心向光明。可他终归一人，无法战胜黑暗，却遇到了他的同道之人。“江州司马青衫湿”，所哭的是自己的悲惨境遇，是琵琶女的人生不幸，更是为朝政的黑暗。

71、“小弦切切如私语”亦然。这还不够，“嘈嘈切切错杂弹”，已经再现了“如急雨”“如私语”两种旋律的交错出现，再用“大珠小珠落玉盘”一比，视觉形象与听觉形象就同时显露出来，令人眼花缭乱，耳不暇接。

72、因“无管弦”而“醉不成欢惨将别”，铺垫已十分有力，再用“别时茫茫江浸月”作进一层的环境烘染，就使得“忽闻水上琵琶声”具有浓烈的空谷足音之感，无怪乎“主人忘归客不发”，要“寻声暗问弹者谁”“移船相近邀相见”了。

73、春风化雨，春雨戏风。他们嬉闹着，欢笑着，不知不觉荡涤了污浊的心灵。同时将纯洁的种子撒向大地，使纯真无邪的童心在世间开花结果。

74、从开头到“犹抱琵琶半遮面”为第一部分，通过秋夜浔阳江头景色与送客场面的描写，烘托出凄凉冷落的氛围。

75、《琵琶行》表现出诗人通过亲身见闻，叙写了琵琶女的沦落命运，并由此关合到自己的被贬遭际，发出“同是天涯沦落人”的深沉感慨。因为有切身体验，所以感情特别真诚深挚；因为是在贬所深秋月夜的江面巧遇琵琶女，所以诗情特别哀婉苍凉。

76、旋律继续变化，出现了先“滑”后“涩”的两种意境。“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好象“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。“幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好象“泉流冰下”，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。

77、轻轻解下外面的罩裙，拎起衬裙跳上泊在湖畔的小舟，她仿佛回到少女时代，也想泛轻舟以排遣心中的愁苦。

78、在我生命里曾经流淌过一碗水,是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒.

79、不知何时飘起的小雨，打在残荷上，在在这静谧的湖上听得清清楚楚。这总不断绝的声音，好似连绵的钟声，一声一声敲在了她的心上。

【湿 短文300字左右】相关文章