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赠汪伦古诗是几年级学的96句精选

目录: 心情说说 2024-01-22 04:29:08 网络整理

1、二年级下册(日积月累)

2、忆江南(白居易)滁州西涧(韦应物)大林寺桃花(白居易)

3、弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。

4、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

5、我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

6、《送孟浩然之广陵》年代:唐作者:李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

7、⑶桃花潭:在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其深不可测。深千尺:诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情,运用了夸张的手法(潭深千尺不是实有其事)。⑷不及:不如。译文李白坐上小船刚要离开,忽听岸上传来踏歌之声。桃花潭水即使深有千尺,也比不上汪伦相送之情。赏析诗的前半是叙事:先写要离去者,继写送行者,展示一幅离别的画面。起句“乘舟”表明是循水道。“将欲行”表明是在轻舟待发之时。这句使读者仿佛见到李白在正要离岸的小船上向人们告别的情景。“忽闻岸上踏歌声”,接下来就写送行者。次句却不像首句那样直叙,而用了曲笔,只说听见歌声。一群村人踏地为节拍,边走边唱前来送行了。这似出乎李白的意料,所以说“忽闻”而不用“遥闻”。这句诗虽说得比较含蓄,只闻其声,不见其人,但人已呼之欲出。汪伦的到来,确实是不期而至的。人未到而声先闻。这样的送别,侧面表现出李白和汪伦这两位朋友同是不拘俗礼、快乐自由的人。诗的后半是抒情。第三句遥接起句,进一步说明放船地点在桃花潭。“深千尺”既描绘了潭的特点,又为结句预伏一笔。桃花潭水是那样地深湛,更触动了离人的情怀,难忘汪伦的深情厚意,水深情深自然地联系起来。结句迸出“不及汪伦送我情”,以比物手法形象性地表达了真挚纯洁的深情。潭水已“深千尺”,那么汪伦送李白的情谊必定更深,此句耐人寻味。这里妙就妙在“不及”二字,好就好在不用比喻而采用比物手法,变无形的情谊为生动的形象,空灵而有余味,自然而又情真。诗人很感动,所以用“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”两行诗来极力赞美汪伦对诗人的敬佩和喜爱,也表达了李白对汪伦的深厚情谊。[4][6]名家点评《批点唐诗正声》:好句好意,放之又放,达之又达。只“桃花”之情,千载无人可到,何云非诗之清者耶?《增订评注唐诗正声》:语从至情发出。明代朱谏《李诗选注》:此诗直叙实事,略无纤巧句语,而大方家格力过于唐之诗人绝句亦远矣。明代谢榛《四溟诗话》:诗有四格:曰兴,曰趣,曰意,曰理。太白《赠汪伦》曰:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”此兴也。《李杜二家诗钞评林》:诗不必深,一时雅致。明代唐汝询《唐诗解》:太白于景切情真处,信手拈来,所以调绝千古。后人效之,如“欲问江深浅,应如远别情”,语非不佳,终是杯卷杞柳。明代周珽《唐诗选脉会通评林》:周敬曰:不雕不琢,天然成响,语从至情发出,故妙。周珽曰:上则百尺无枝,下则清浑无影,此诗之谓与?着意摩拟,便丑。《唐诗摘钞》:直将主客姓名入诗,老甚,亦见古人尚质,得以坦怀直笔为诗。若今左顾右忌,畏首畏尾,其诗安能进步古人耶?“请君试问东流水,别意与之谁短长?”意亦同此,所以不及此者,全得“桃花潭水”四字衬映入妙耳。《镫窗琐语》:赠人之诗,有因其人之姓借用古人,时出巧思;若直呼其姓名,似径直无味矣。不知唐人诗有因此而人妙者,如“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”、“旧人惟有何戡在,更与殷勤唱渭城”、“平生不解藏人善,到处逢人说项斯”,皆脍炙人口。清代焦袁熹《此木轩论诗汇编》:“桃花潭水深千尺”,掩下句看是甚么?却云“不及汪伦送我情”,何等气力,何等斤两,抵过多少长篇大章!又只是眼前口头语,何曾待安排雕鉥而出之?此所以为千秋绝调也。清人沈德潜《唐诗别裁》:若说汪伦之情比于潭水千尺,便是凡语,妙境只在一转换间。《唐诗笺注》:相别之地,相别之情,读之觉娓娓兼至,而语出天成,不假炉炼,非太白仙才不能。“将”字、“忽”字,有神有致。清代宋宗元《网师园唐诗笺》:深情赖有妙语达之。清人李锳《诗法易简录》:言汪伦相送之情甚深耳,直说便无味,借桃花潭水以衬之,便有不尽曲折之意。清代袁枚《随园诗话》:唐时汪伦者,泾川豪士也,闻李白将至,修书迎之,诡云:“先生好游乎?此地有十里桃花,先生好饮乎?此地有万家酒店。”李欣然至。乃告云:“‘桃花’者,潭水名也,并无桃花;‘万家’者,店主人姓万也,并无万家酒店。”李大笑,款留数日,赠名马八匹,官锦十端,而亲送之。李感其意,作《桃花潭》绝句一首。《诗式》:首句从“李白欲行”起,下一“将”字,则已在舟中而尚未行也,此就题起格。二句岸上有“踏歌声”,汪伦送李白也,伏下“送我”二字之根,承首句起。三句“桃花潭水深千尺”,兴下“情”字;三句转变,虽系兴字诀,却实接也。四句言汪伦之情更深于挑花潭水;虽深至千尺而不及汪伦之情之深,非为潭水言,特借以形容汪伦之情。“深千尺”三字已写足,下句拍上,更得势。所谓四句发之如顺流之舟者,于此可悟矣。(品)宛转。

8、《望庐山瀑布》年代:唐作者:李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

9、静夜思(李白)人之初(王应麟)池上(白居易)小池(杨万里)

10、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.

11、举杯邀明月,对影成三人。

12、月既不解饮,影徒随我身。

13、一年级下册(日积月累)

14、李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.

15、静夜思李白

16、三年级上册(日积月累)

17、译文:我正乘上小船,刚要解缆出发,忽听岸上传来,悠扬踏歌之声。看那桃花潭水,纵然深有千尺,怎能及汪伦送我之情。

18、《赠汪伦》唐代诗人李白

19、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.

20、暂伴月将影,行乐须及春。

21、咏鹅(骆宾王)悯农二首·其二古朗月行(节选)风(李峤)

22、《月下独酌四首·其一》唐代诗人李白

23、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐代诗人李白

24、黄鹤楼送孟浩然之广陵-李白

25、二年级下册

26、醒时相交欢,醉后各分散。

27、寻隐者不遇贾岛

28、梅花(王安石)小儿垂钓(胡令能)江雪(柳宗元)

29、该诗首句描写寻者问童子,后三句都是童子的答话,诗人采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情,描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨,写寻访不遇,愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。

30、床前明月光,疑是地上霜.

31、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.

32、三年级上册

33、飞流直下三千尺,疑是银河落九天

34、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

35、春晓(孟浩然)赠汪伦(李白)寻隐者不遇(贾岛)画鸡(唐寅)

36、《独坐敬亭山》年代:唐作者:李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。

37、长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。

38、译文:金杯里装的名酒,每斗要价十千;玉盘中盛的精美菜肴,收费万钱。胸中郁闷啊,我停杯投箸吃不下;拔剑环顾四周,我心里委实茫然。想渡黄河,冰雪堵塞了这条大川;要登太行,莽莽的风雪早已封山。

39、望天门山-唐李白

40、只在此山中,云深不知处。

41、赠汪伦-李白

42、《早发白帝城》年代:唐作者:李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

43、望庐山瀑布-唐李白

44、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

45、停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

46、两岸青山相对出,孤帆一片日边来.

47、《客中行》年代:唐作者:李白兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客,不知何处是他乡。

48、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.

49、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

50、《行路难·其一》唐代诗人李白

51、天门中断楚江开,碧水东流至此回.

52、一年级课本里有唐朝李坤写的游子吟

53、一年级下册

54、蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。

55、二年级上册(日积月累)

56、唐诗何止三百首,其书选择诗词应有其题材或其选择的规则。没选到也非此诗欠佳,许是另有原委。况唐诗宋词各百首中已录用。李白诗集匀有,李白遗有千首诗词唐又是诗人备出的朝代,仅李白一人己占十余首,也应为其他诗人留有一方之地不是吗?

57、《游子吟》是人教版语文三年级下册课本第五单元。

58、赋得古原草送别悯农二首·其一舟夜书所见(查慎行)

59、象吕尚垂钓溪,闲待东山再起;伊尹乘舟梦日,受聘在商汤身边。何等艰难!何等艰难!歧路纷杂,真正的大道究竟在哪边?相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!

60、闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

61、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

62、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》唐代诗人李白

63、⑵踏歌:唐代一作广为流行的民间歌舞形式,一边唱歌,一边用脚踏地打拍子,可以边走边唱。

64、译文:提一壶美酒摆在花丛间,自斟自酌无友无亲。举杯邀请明月,对着身影成为三人。明月当然不会喝酒,身影也只是随着我身。

65、《赠汪伦》下一首古诗是《静夜思》

66、这首乐府诗表达了母亲对孩子最深挚的爱,更是一首歌颂母亲的赞歌。全诗共六句,作者通过回忆自己远行之前,母亲亲自为自己缝衣的场景,看着母亲日渐苍老的面容,心中十分感慨。表达了诗人对母亲的感激以及深深的爱与尊敬之情。相比于生活在母亲身边,时时刻刻沐浴在母爱中的孩子来说,诗人因常年的颠沛流离、居无定所,所以最值得回忆的,莫过于跟母亲相聚的生活,最痛苦的时刻,莫过于母子分离之时。此诗描写的就是这种时候,慈母缝衣的普通场景,而表现的,却是诗人深沉的内心情感。

67、没有,孟郊的《游子吟》在部编小学语文课本五年级下册。

68、《静夜思》年代:唐作者:李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

69、译文:在杨花落完,子规啼鸣的时候,听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月,希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。

70、三年级下册

71、李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

72、绝句(杜甫)惠崇春江晚景三衢道中(曾几)守株待兔元日(王安石)清明(杜牧)九月九日忆山东兄

73、松下问童子,言师采药去。

74、一年级上册(日积月累)

75、三年级下册(日积月累)

76、金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

77、一年级下册语文书赠汪伦的下一首古诗是《寻隐者不遇》

78、所见(袁枚)早发白帝城(李白)采莲曲(王昌龄)

79、《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》

80、行路难!行路难!多歧路,今安在?

81、我歌月徘徊,我舞影零乱。

82、山行(杜牧)赠刘景文(苏轼)夜书所见(叶绍翁)望天门山(李白)饮湖上初晴后雨望洞庭(刘禹锡)司马光

83、静夜思-唐李白

84、窗前明月光,疑是地上霜。

85、二年级上册

86、一到五年级,语文书中李白的诗,就学过好多首。像《静夜思》,《夜宿山寺》,《赠汪伦》,《送孟浩然之广陵》,《望庐山瀑布》等,都是千古名篇。我从小就很喜欢李白的诗,即可以通俗易懂,也可以辞藻华丽,也可以清新自然,琅琅上口,李白的诗是很有才气的,想象力天马行空,语言富有浪漫气息。

87、登鹳雀楼(王之涣)望庐山瀑布(李白)夜宿山寺(李白)敕勒歌(佚名)

88、我只好和他们暂时结成酒伴,要行乐就必须把美好的春光抓紧。我唱歌明月徘徊,我起舞身影零乱。醒时一起欢乐,醉后各自分散。我愿与他们永远结下忘掉伤情的友谊,相约在缥缈的银河边。

89、花间一壶酒,独酌无相亲。

90、俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。

91、村居(高鼎)咏柳(贺知章)晓出净慈寺送林子绝句(杜甫)

92、永结无情游,相期邈云汉。

93、人教版一年级语文课本没有《游子吟》这首诗,人教版一年级上册语文课本有《咏鹅》、《画》、《悯农》、《古朗月行》、《风》、。人教版一年级下册语文课本有《春晓》、《赠汪伦》、《静夜思》、《寻隐者不遇》、《池上》、《小池》、《画鸡》。所以人教版一年级上册和下册语文课本都没有《游子吟》这首古诗。

94、赠汪伦作者:李白(唐)lǐbáichéngzhōujiāngyùxíng 李白乘舟将欲行,hūwémànshàngtàgēshēng 忽闻岸上踏歌声。táohuātánshuǐshēnqiānchǐ 桃花潭水深千尺,bùjíwānglúnsòngwǒqíng 不及汪伦送我情。李白一生既喜欢做诗,也很喜欢喝酒和游历名山大川。汪伦非常仰慕他的才华,很想与他结为朋友。于是就写了一封信托人带给李白,上面写道:"先生,您喜欢游览吗?这里有十里桃花;您喜欢喝酒吗?这里有万家酒店。"李白一看,呀!这么好的地方,我得去看看。可是到了那里,既不见十里桃花,也不见万家酒店,李白疑惑不解。汪伦解释说:"十里桃花是十里外有个桃花渡口,万家酒店是有个姓万的人开了一家酒店,并不是一万家酒店。"李白恍然大悟,他不但没有生气,反而被汪伦的幽默与风趣逗得哈哈大笑起来,两人一见如故。在以后的几天里,汪伦每天盛情款待李白,并带他游遍了当地的名山胜景,他们一起饮酒作诗,情趣相投,短短几天就结下了深厚的友谊。临别时,汪伦踏歌相送,李白被他的真诚深深地感动了,即兴吟诗一首--《赠汪伦》。语句注释⑴汪伦:李白的朋友。

95、举头望明月,低头思故乡.

96、举头望明月,低头思故乡。

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