教育名言名句大全短句
1、“言传不如身教。”——中国谚语
2、这些名言都强调了身体力行的重要性,认为教育者应该以身作则,通过自己的行动来影响和教育他人。
3、中华五千年孕育了博大精深的民族文化,21世纪中国文化,就在我们手中!让我们共同传承,让我们发扬光大!
4、诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠,传承文化就显得尤为重要。
5、捧着一颗心来,不带半根草去
6、雷锋他把自己旺盛的青春全部献给了,献给了国家,献给了人民,他高尚的理想、信念、道德、情操,必将在我们青少年一代身上传承,并不断发扬光大。
7、传承中国文化的不仅仅是唐诗宋词京剧昆曲,它包含着与我们生活相关的每一个细节。
8、期待着那一天,中国的民族文化在世界的各个角落里被传播,被不同肤色的人传承,不仅仅是我们中国人----这便是我的梦。
9、学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。——书摘
10、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
11、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”——孔子
12、二、最好的学习是对过去的反思,最好的教训是你曾经历过的失败。
13、手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。
14、教育为公以达天下为公。——陶行知
15、、我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。
16、是书籍传承了思想,是思想产出了教育,是教育创造了,是改变了阅读,是阅读改写了文化,是文化中伤了书籍。
17、一、若重要,总会想办法;不重要,总会找理由。
18、中华历史上下五千年,那古老的文化要传承下来,除了口述,最重要的还是在书中寻到记载。
19、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
20、以教人者教已,在劳力上劳心。
21、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
22、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
23、如此的文化传承,势必会为中国拥有美好的远景蓝。
24、我们身处于一个中华民族全面复兴的伟大时代,自然应该为春节这个古老的节日增光添彩,因为民俗应该是民众在生活中自发形成和传承的。
25、行是知之始,知是行之成。
26、六、管好你的懒惰浮躁,管好你的感情用事,管好你的怯懦自卑,管好你闲言碎语的八卦心。能静下心来做你该做的事,比什么都重要。忙的时候虽然累成狗,但是忙完了的感觉真的特别爽!——苏芩
27、失败是成功之母,奋斗是成功之父。
28、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”——陆游
29、中国有句古话:富不过三代,而西方的贵族却能够传承三百年兴盛不息!因为中国人缺乏:家族文化,家族信仰,家族系统的传承!
30、五、“心眼”这东西:如果你想多了,就是小心眼;想少了,就是缺心眼;一直想呢,就是死心眼;不想呢,那就是没心眼了。
31、教育人就是要形成人的性格。——欧文
32、四、长大后才知道,“尽量不给别人添麻烦,别人最好也别麻烦我。”这句话不是冷漠,而是成熟。
33、大和民族和中国的文化同门同种,甚至日本文化的根,就是中国文化的一脉。
34、教育最伟大的技巧是:知所启发。——亚美路
35、每个时代都为春节增添新的魅力,涂抹上新的色彩。
36、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——孔明
37、“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”——卡尔·雅斯贝尔斯
38、身体力行是一种以身作则的教育方式,它强调通过自己的行动来影响和教育他人。以下是一些关于身体力行的教育名言:
39、文化需要继承也必须继承,文化需要交融也必须交融,文化需要发展也必须发展,要知道“一枝独放不是春,百花齐放春满园”。
40、血脉中的传承,一代代人无论怎样身经流离患难都心存安宁的美好憧憬,这种坚定,让人心生暖意。
41、“要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”——陶行知
42、“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。”——陶行知
43、吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德
44、“行是知之始,知是行之成。”——陶行知
45、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。
46、汉字里墨香温存的一笔一划,世代传承的表达。
47、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
48、三、高度不够,看到的都是问题;格局太小,纠结的都是鸡毛蒜皮。
49、自己在民主作风上精进不已,才能以身作则,宏收教化流行之效。——陶行知2、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个以身作则来教育人的平常人。——吴玉章3、一个正直的人只要废弃职责,原可摆脱某种惨境,而其所以能够不辞辛苦,坚持下去,不是由于他自觉到这样才可以身作则,维护人的尊严,加以尊崇,才可以内省不疚,不怕良心谴责吗?——康德4、遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
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