小学三年级古诗三首思维导图
1、三年级语文第四课，三首古诗的中心思想。
2、古诗《夜书所见》诗意
3、犹：仍然。
4、空蒙：云雾迷茫的样子。
5、欲：想要。
6、鸣：叫。
7、《山行》——唐·杜牧
8、语文园地四
9、通过描写春天的春风，花草，燕子，鸳鸯，表达对春天的喜爱。
10、最是：一作“正是”。绿的时候，指农历秋末冬初。
11、译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
12、第三单元
13、忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
14、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
15、促织：俗称蟋蟀，也叫蛐蛐。
16、着着重写传统节日的习俗
17、坐：因为。
18、译文：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
19、停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。
20、【唐】杜牧
21、第六单元
22、夜书所见
23、也是描写春天的美丽景色。
24、《绝句》是诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意境清新，勾勒出一幅春天的图画。自然流畅，不露雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，风神别具。表达了对春天美好的赞美。
25、译文：风静浪息，月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。遥望洞庭，山青水绿。林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。
26、课文主旨
27、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
28、径：小路。
29、立：站立。
30、诗意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
31、《清明》这首诗通过对江南清明时节的雨天描写，通过纷纷的春雨，杏花丛中的酒家，可以体现出作者对江南春天的喜爱，也通过清明这个节气表达出对家人的思念。
32、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
33、刘景文：诗人的好朋友。
34、《草》唐白居易
35、《元日》这首诗描写古代除旧迎的即景之作，取材民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，通过写点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，极富浓厚的农村生活气息，也表达了作者热爱农村，向往农村生活的情感。
36、菊残：菊花凋谢。
37、锄禾日当午，汗滴禾下土。
38、课文4《古诗三首》
39、君：对对方的尊称，相当于“您”。
40、《夜书所见》——南宋·叶绍翁
41、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
42、远上寒山石径斜，白云深处有人家。
43、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
44、【清】袁枚
45、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
46、橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
47、意思：原野上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又苍翠。原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又生机勃发。
48、译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
49、方好：正。
50、离离原上草，一岁一枯荣。
51、语文园地三
52、枫林晚：傍晚时的枫树林。
53、人教版三年级上册总计有六首古诗。
54、【唐】李白
55、第二单元
56、西子：即西施，春秋时代越国的美女。
57、萧萧：风声。
58、古诗《赠刘景文》诗意
59、《赠刘景文》诗人一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节，唤起学生面对生活要乐观向上,不泄气,珍惜现在的大好时光。
60、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
61、唐.杜牧的《山行》宋.苏轼的《曾刘景文》
62、振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。
63、分别写到枫林、残菊、橙黄橘绿、萧萧梧叶、江上秋风。
64、萧萧：风声
65、傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。
66、挑：挑弄、引动。
67、【唐】刘禹锡
68、《绝句》
69、译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。
70、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
71、《三衢道中》这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
72、课文17《古诗三首》
73、《九月九日忆山东兄弟》诗人通过两个“异”字，我们可以看出诗人的孤独，也反映出诗人的思念之情，通过回忆登高也展现对朋友的思念。
74、【宋】苏轼
75、最是：一作“正是”。
76、《夜书所见》诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写，抒发了自己在秋夜思念家乡的感情。
77、红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。
78、楚江：即长江。长江中游地带在古代属于楚地，所以叫楚江。
79、第一首三行讲的是山间一条石头小路，弯弯曲曲的伸向远方，在山林深处，白云缭绕的地方，隐隐约约几户人家，我停下来不走是因为我喜欢这深秋时节枫林的晚景。
80、一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
81、二人同心，其利断金。
82、语文园地一
83、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
84、停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
85、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
86、《惠崇春江晚景》
87、君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。
88、人心齐，泰山移。
89、橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。
90、捕：捉。
91、第一单元
92、远上：登上远处的。
93、客情：旅客思乡之情。
94、古诗《山行》诗意
95、一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
96、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
97、瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
98、灯不拨不亮，理不辩不明。
99、望天门山
100、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
101、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
102、一时强弱在于力，万古胜负在于理。
103、三年级上册古诗三首描写的景色均为秋季。其一，从《山行》头一句“远上寒山石径斜”，最后一句“霜叶红于二月花”中“寒山”和“霜叶”二词中可见；
104、停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。
105、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
106、《赠刘景文》——北宋·苏轼
107、弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅，在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。
108、寒山：指深秋时候的山。
109、【宋】叶绍翁
110、叶叔所见讲的是萧瑟的秋风吹动梧桐树叶带来阵阵寒意，看着一江的秋水，听着风吹动树叶的声音，漂泊在外面，不禁想起了家乡。
111、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
112、《绝句》生动的描绘了春天美丽的景色，动静结合，表现出春天的生机勃勃，万物自然和谐的气氛。
113、野火烧不尽，春风吹又生。
114、秋天，《山行》中停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花中，枫叶只有在秋天才显得特别的美，经霜打过的叶子比二月的花还要红。
115、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
116、亦：也。
117、《惠崇春江晚景》是一首题图诗，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
118、雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。
119、挑：用细长的物件逗引。
120、宋.叶绍翁的《夜书所见》唐.李白的《望天门山》宋.苏轼的《饮湖上初晴后雨》
121、霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。
122、《悯农》唐李绅
123、《山行》是一首明丽、充满生气描写和赞美深秋山林景色的秋景诗。作者以丰富的想象，生动的描写，凝炼的语言写的是在“山行”途中目之所及的景物，表达了热爱大自然的情感。
124、篱落：篱笆。
125、擎：举，向上托。
126、其二《赠刘景文》前两句“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”中“荷尽”“菊残”二词中可以看出此为秋季；而《夜书所见》前两句“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”中“秋风”一词更是明确点出此为秋季。
127、萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。
128、林樾（yuè）：指道旁成阴的树。
129、第二首苏轼的题画诗《惠崇春江晚景》“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”
130、迟日江山丽，春风花草香。
131、荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。
132、沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。
133、远上寒山石径斜，白云生处有人家。
134、寒山：深秋时节的山。
135、须记：一定要记住。
136、赠刘景文古诗讲的是荷花凋谢，只有那开败菊花的花枝还傲寒斗霜，一年好景，你一定要记住，就是在橙子，金黄，橘子青绿的秋末初，冬秋的时节。
137、意思：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢
138、生：产生，生出。
139、天门山：今安徽省东梁山与西梁山的合称。两山隔江相对，像天然的门户，天门由此得名。
140、荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
141、潋滟：波光闪动的样子。
142、《三衢道中》
143、促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。
144、斜：此字读xiá，为伸向的意思。
145、诗意：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，（我）乘小船到小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树投下的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些许幽趣。
146、第四单元
147、忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。
148、石径：石子铺成的小路。
149、译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
150、牧童：指放牛的孩子。
151、赠刘景文
152、生：产生，生出。另有版本作“深”。（“生”可理解为在形成白云的地方；“深”可理解为在云雾缭绕的的深处）
153、有理走遍天下，无理寸步难行。
154、《赠刘景文》中荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。写的是何叶已经凋零，只有盛开的菊花也凋零了，只有残枝还在和冰霜斗争。说明已是深秋。
155、荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
156、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
157、译文：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。
158、青螺：青绿色的螺。这里用来形容洞庭湖中的君山。
159、《古诗三首》。
160、意思：春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。溪边泥土湿软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
161、小学三年级古诗三首描写的是春天的景色。第一首杜甫的《绝句》就“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”
162、唐.刘禹锡的《望洞庭》
163、天门中断楚江开，碧水东流至此回。
164、饮湖上初晴后雨二首
165、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
166、洞庭：即洞庭湖，位于今湖南省北部。
167、巜三衢道中》则记录了私人有三衢山时对旅途风物的新鲜感受，全诗清新明快，富有生活韵律。《惠崇春江晚景》是题画诗。诗中既笔，画练索贿，又融进作者的想象，描绘了一幅江南春天的美景。此从教材内容考虑，前两首为现实中的美景，后一首再教题画诗。
【小学三年级古诗三首思维导图】相关文章