袁隆平的励志故事200字47句
袁隆平的励志故事200字
1、年春天，他把这株变异株的播到创业试验田里，结果证明了1960年发现的那个“鹤立鸡群”的植株，是“天然杂交稻”。他当时是一个安江民校的教师，但面对当时严重饥荒，他立志用农业科学技术击败饥饿威胁，从事水稻雄性不育试验。
2、袁隆平尽管没有从老师的回答中得到满意的答案，但却使他对这些抽象难懂的概念产生了兴趣，增强了逻辑思维能力。这些留在心中的疑惑，实际上是袁隆平思维发展和心灵成长的标志。他开始对抽象的概念发生兴趣，开动脑筋进行思索，强烈的求知欲，使他学到了不少书本上学不到的东西。
3、从那以后，李华成为了工厂的英雄。他的故事不仅激励了其他工人，也让人们认识到劳动的价值和光荣。
4、一天，工厂里出现了一个非常棘手的问题。一台机器因为年久失修，导致无法正常运转。工厂的技术人员都试过了很多方法，但都没有解决问题。李华知道这个问题很严重，因为这台机器是工厂生产的关键设备之一。
5、年8月，袁隆平毕业于西南农学院（现西南大学）农学系。服从全国统一分配，到湖南省怀化地区的安江农校任教。同年被分配到偏远落后的湘西雪峰山麓安江农校教书。
6、年6月，湖北省举办全省体育运动会。袁隆平非常喜爱游泳，便向体育老师报名，要求参加预选。老师朝他打量一番后，摇摇头说：“你个子太小，体力不够，不行！”他心里不服气，心想：自己从8岁开始，在随父母逃难的途中，就是走水路来重庆的，一天不小心，在船上被四弟隆德推下了水，险些被淹死，幸亏被一位老船工救上船来，才保住了性命。
7、我们还期待着袁隆平先生的“稻下乘凉梦”成为现实，真正成为中国的第五大发明，第二次绿色革命!
8、需要说明的是，在古代不同文化中的劳动光荣与否可能会有所差异，这取决于文化对于劳动的重视程度以及社会分工的不同。
9、袁隆平，一个几乎家喻户晓的名字。这位世界“水稻之父”创造的奇迹倍受全世界人民的瞩目，也造福了全世界。
10、袁隆平耗其一身研究杂交水稻，从未想过自己有一天会被誉为“杂交水稻之父”，他只是想做一个善良、对人民有用的人！几十年如一日，默默的努力、奋斗！他用心享受这个过程，坦然的接受每次失败，最终他成功了！
11、爱提问的学生
12、原因是在古代，农业是最主要的产业，耕田者通常是村庄的重要人物，而砍樵夫则往往需要冒险探索林地，并面对危险。
13、袁隆平的精神是令我们敬佩和感动的。在当时，这种设想是需要勇气的。因为要沿着当时被批判的孟德尔、摩尔根遗传基因和染色体学说进行探索。但袁隆平不怕困难，决心改良品种。并且袁隆平不迷信，按照米丘林、李森科的经典理论，水稻作为自花授粉的植物没有杂交优势，实验没有任何意义。袁隆平却要亲自试验，用自己的双手和大脑，开拓出一条新的科技之路。这条路从一开始，就困难重重，但科技创新精神和报效祖国的精神一直激励着他坚持不懈地努力，他下定决心一定要和饥饿和灾荒作斗争，解决农民们的温饱问题。袁隆平以他持之以恒、坚持不懈的意志和精神克服了重重困难，终于发明了新一代水稻品种——杂交水稻!
14、袁隆平1953年毕业于西南农学院，71早调入湖南省农业科学院，78年晋升为研究员，95年当选为中国工程院院士，现任中国杂交水稻工程技术研究中心主任。
15、预赛的那天早晨，由周老师带队，10多个初选上的同学每人骑一辆自行车，奔向比赛的游泳场，袁隆平也偷偷地跳上最后一位同学的自行车后架上同行。待到达预赛场地时，周老师发现了他，便笑着对他说：你既然来了，也就试试看吧！
16、第三，在小学阶段，一次参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他直截了当地对父母亲说：“还是让我报考农学院吧！”
17、这些劳动者用自己的辛勤劳动和智慧，为社会做出了不可磨灭的贡献
18、最光荣的劳动故事还是有的因为有很多人因为自己的努力和勤奋，创造出了辉煌的业绩
19、砍樵夫和耕田者是古代最光荣的劳动事例。
20、结果，出乎大家意料，他竟在汉口的预选赛中获得100米和400米自由式两个第一名，而其他同学都名落孙山。接下来，袁隆平又夺得了湖北省男子自由泳第二名。回母校时，袁隆平受到热烈欢迎，同学们在校门口把他抬起来，使劲地往上抛了多次。
21、比如，雷锋的故事，他通过志愿服务为人民群众解决实际困难，为国家的建设事业做出了杰出的贡献
22、立志学农
23、年2月至1946年5月，袁隆平在重庆博学中学读书。1946年8月至1948年1月，袁隆平在汉口博学中学读高中。1948年2月至1949年4月，袁隆平在南京中央大学附中读高中（今南京师范大学附属中学）。
24、高中毕业以后，报考哪一所大学呢?这个问题成了袁隆平全家争论的焦点。当时，在南京侨务委员会事务科任科长的父亲袁兴烈希望袁隆平报考南京的重点大学，日后学成，走“学而优则仕”的道路。
25、在某些文化中，他们甚至受到了神明的崇拜。
26、年7月5日，他在试验稻田中找到一株“天然雄性不育株”，经人工授粉，结出了数百粒第一代雄性不育株。
27、此外，这些人的劳动对于维持社会的基本运作和人民的生存至关重要。
28、还有袁隆平的故事，他通过对水稻的不懈研发和改良，为全世界的粮农生产做出了重要的贡献，为国家粮食安全作出了杰出的贡献
29、年8月至1939年1月，袁隆平在湖南省弘毅小学读书。1939年8月至1942年7月，袁隆平在重庆龙门浩中心小学读书。1942年8月至1943年1月，袁隆平在重庆复兴初级中学读书。1943年2月至1944年1月，袁隆平在重庆赣江中学读书。
30、袁隆平院士是本科生，曾经读于博学中学(现武汉第四中学)、中央大学附中（毕业时更名为南京大学附中，现南师附中）。1949年8月考入了重庆相辉学院农学系，1953年毕业于西南农学院（现西南大学）。
袁隆平的励志故事200字
31、善良的母亲讲出了自己的想法：“隆平，爸爸的意见你还要认真考虑。当然最后还得由你自己作主！”颇具民主思想的父亲，熟悉隆平的个性，既然儿子立志学农，他也不好再提反对意见了。袁隆平就这样义无返顾地报考并考取了四川重庆相辉学院的农学系，高高兴兴地跳进了“农门”。
32、袁隆平1930年9月7日生于北京，1931年至1936年，袁隆平随父母居住北平、天津、江西九江、江西赣州、湖北汉口等地。1936年8月至1938年7月，袁隆平在汉口扶轮小学读书。
33、年初秋，袁隆平从重庆市龙门浩小学毕业，进入复兴初级中学。在学习中，袁隆平有个特点，就是喜欢思索，爱提问。一节数学课上，讲“有理数”这一章。老师讲了一条乘法的重要法则：同号相乘的数取“+”号，并把绝对值相乘。
34、这些故事激发了人们向上向善的精神，促进了社会的进步和发展，彰显了人类的伟大和真善美的本性
35、袁隆平生于1930年9月1日。上世纪60年代初，他目睹了农民们粮食短缺的现状，于是决心改良水稻品种，探索科技兴农之路。在他的科研团队一次次努力下，终于发明出了水稻新品种——杂交水稻。
36、从此自己下决心要学会游泳，今后能遇难救人。学会后他也很想在正式比赛的场合去试一试。
37、年7月，他在农校试验田中意外发现一株特殊性状的水稻。他利用该株水稻试种，发现其子代有不同性质。因为水稻是自花授粉的，不会出现性状分离，所以他推论该为天然杂交水稻。随后他把雌雄同蕊的水稻雄花人工去除，授以另一个品种的花粉，尝试产生杂交品种。
38、李华并没有想着放弃或者等待别人来解决问题。他决定自己动手修理这台机器。他花了几个晚上研究这个问题，并且找到了一个解决方案。第二天早上，他开始动手修理机器。他用尽了自己的技能和耐心，最终成功修好了这台机器。
39、年7月，袁隆平又在14000多个稻穗中逐穗检查到6株不育株，并在此后两年播种中，共有4株成功繁殖了1～2代。其研究彻底推翻由传统经典理论米丘林、李森科的“无性杂交”学说，并推论水稻亦有杂交优势。
40、回答如下：有一位名叫李华的工人，他在一家工厂里做焊工已经有十年了。每天早上，他总是第一个到达工厂，最后一个离开。他非常热爱自己的工作，因为他认为劳动是最光荣的事情。
41、老师进一步解释说：“这就是说，正数乘正数得正数，负数乘负数也得正数。”袁隆平边听边想，正数乘正数得正数，这好理解；负数乘负数也得正数，这是为什么呢?于是就发问：“老师，负数乘负数，为什么得正数?”
42、人类社会还有很多极具价值的劳动故事
43、岁的袁隆平，已有了自己的独立见解。他想：第一，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财，光宗耀祖。对此，袁隆平毫无兴趣。第二，想赴重庆求学。抗日时期的“陪都文化”，对他有很大的吸引力；8个春秋的山城生活，使他有着深厚的感情。
44、当工厂的其他工人发现机器重新开始运转时，他们非常惊讶。他们问李华是怎么修好的，李华微笑着说：“我只是做了我的工作，因为劳动是最光荣的事情。”
45、袁隆平的精神是值得我们学习和效仿的，在日常的学习生活中，我们也要有这种态度。比如遇到难题时，我们要坚持不懈地钻研，练钢琴时，要知难而进……我认为，不论做什么事情，只要认定要做了，就要奔着目标前进，永不后退。而且我们也要有袁隆平先生报效祖国的精神，要从小好好学习，长大后立志成为国家的栋梁。
46、游泳夺冠
47、袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。长篇报告文学《袁隆平的世界》第一次以严谨科学的态度论述了袁隆平的科学实验活动，细致描摹了袁隆平的人生精神、性格、情怀、事业和作为现代中国知识分子为了科学理想不屈不挠、为了真理奋发有为的科学精神，突破性呈现一代科学家袁隆平的人生世界、科学世界、精神世界。
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