苏格拉底名言无知精选121句
苏格拉底名言无知
1、如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分，大多数人都会甘愿接受一份，欣然离去。
2、原句：谦虚是美德，愚蠢是自知，学习是生活。
3、男人靠健忘活着，女人靠牢记活着。
4、“真正的智慧在于知道自己的无知。”
5、告诉我你的朋友，我就知道你是什么样的人。
6、知足是天然的财富，奢侈是人为的贫穷。
7、美是难的。
8、每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。
9、我到处走动，没有做别的，只是要求你们，不分老少，不要只顾你们的肉体，而要保护你们的灵魂。
10、我像一只猎犬一样追寻真理的足迹。
11、“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”
12、许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。路“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。
13、在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢!
14、任何确实的实验都说明，任何一种生理或心理的疾病都能靠吃素和喝纯水而减轻病情。
15、不要靠馈赠来获得一个朋友。
16、命运是机会的影子。
17、我不是给人知识，而是使知识自己产生的产婆。
18、芝诺与学生的对话，此后被总结为一句名言：知道的越多，越能发现自己的无知。
19、知足是天赋的财富，奢侈是人为的贫穷。
20、苏格拉底的这句名言反映了他的谦逊态度和对知识的谦虚态度。他认为，真正的智慧不是自以为是地认为自己知道一切，而是意识到自己的知识是有限的。只有通过不断的探索和质疑，我们才能更接近真理。
21、不懂得工作真义的人，视工作为苦役。
22、最优秀的人就是你自己。
23、别人为食而生存，我为生存而食。
24、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
25、其实，一个自满的心究竟还能装下多少智慧的果实呢，也许，能够低下头来，学会谦卑与敬畏的人，才能拥有无限的智慧。
26、最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。
27、想起来，我还欠某人一只雄鸡未还。
28、A:1+1等于几？
29、——苏格拉底
30、“我只知道我一无所知。”
苏格拉底名言无知
31、在多人之前，吾舌尤健。
32、逆境是磨练人的最高学府。
33、各有各的想法吧，只是有些话说出心里话而已。
34、好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。
35、世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
36、苏格拉底是古希腊著名的哲学家,也是西方哲学之父。他最著名的名言和理想有:
37、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。
38、“生命不在乎其长短,只在乎其宽广深邃。”这句名言阐明了苏格拉底眼中的理想生命和人生意义。他认为生命的价值不在于其长度,而在于其广度、深度和丰富内涵。重要的是活出内外兼修的充实人生,这体现了苏格拉底追求生命伟大和人生完美的理想。
39、正是因为拥有了梦想，又坚定了实现梦想的信念，许许多多不畏艰难的人们前赴后继，使一个个不可能变为现实。
40、应该是：大智若愚，这是我的看法，不知道正确与否。
41、【知道的越多，越能发现自己的无知】古希腊哲学家芝诺（ZenoofElea）的学生有一次请教说：“老师，您的知识比我们的知识多许多倍，您对问题的回答又非常正确，可是您为什么总对自己的解答有疑问呢？”
42、他认为，天上和地上各种事物的生存、发展和毁灭都是神安排的，神是世界的主宰。他反对研究自然界，认为那是亵渎神灵的。他提倡人们认识做人的道理，过有道德的生活。他把哲学定义为“爱智慧”，他的一个重要观点是：自己知道自己无知。他结论说：“只有神才是智慧的，他的答复是要指明人的智慧是没有什么价值的或者全无价值的，神并不是在说苏格拉底，他仅仅是用我的名字作为说明，像是在说，人们啊，惟有像苏格拉底那样知道自己的智慧实际上是毫无价值的人，才是最有智慧的人。”他以自己的无知而自豪，并认为人人都应承认自己的无知。苏格拉底把自己看作神赐给雅典人的一个礼物、一个使者，任务就是整天到处找人谈话，讨论问题，探求对人自己最有用的真理和智慧。贯穿这些讨论的主题就是引导人们认识：在这些对于人至关重要的问题上，其实人是非常无知的，因此人们需要通过批判的研讨去寻求什么是真正的正义和善，达到改造灵魂和拯救城邦的目的。他还把自己比作一只牛虻，是神赐给雅典的礼物。神把他赐给雅典的目的，是要用这只牛虻来刺激这个国家，因为雅典好像一匹骏马，但由于肥大懒惰变得迟钝昏睡了，所以很需要有一只牛虻紧紧地叮着它，随时随地责备它、劝说它，使它能从昏睡中惊醒而焕发出精神。苏格拉底把批评雅典看作神给他的神圣使命，这种使命感和由此而来的思考探索，便成为他生活与哲学实践的宗旨。他知道自己这样做会使许多人十分恼怒，要踩死这只牛虻，但神给自己的使命不可违，故冒死不辞。
43、法国的一个作家，越学习,越发现自己的无知！
44、我和世界相遇，与众生相聚。
45、苏格拉底的“我知道我一无所知”是他的哲学思想的核心。它的意思是，我们在世界上积累了很多知识和经验，但实际上我们对于真理和智慧的了解非常有限。无论我们多么聪明，多么学识渊博，我们仍然对宇宙的奥秘和人生的意义知之甚少。
46、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
47、无知即无德，为苏格拉底的名言。苏格拉底认为“知识即美德”。为此提出教育首先要追求美德，每个人最重要的事情就是要有道德，并且认为“有知即有德，无知即无德”。
48、芝诺顺手在桌上画了一大一小两个圆圈，并指着这两个圆圈说：“大圆圈的面积是我的知识，小圆圈的面积是你们的知识，我的知识比你们的多。”
49、我的母亲是个助产婆，我要追随她的脚步，我是个精神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想。
50、这句名言也提醒我们要保持开放的心态，愿意学习和接受新的观点和知识。当我们承认自己的无知，并且愿意不断追求真理，我们才能获得更深层次的智慧和理解。
51、神灵为自己保留了那对于最为重要的东西的认识。
52、“我只知道我无知。”这句名言表达了苏格拉底对知识的谨慎和审慎态度。他深知人类知识的有限性,所以不轻易妄下定论,持怀疑和审问的态度。这也影响了苏格拉底的教育方法——导师法。
53、问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。
54、苏格拉底先后同城邦中著名的政治家、诗人，以及那些手艺精湛的工匠们进行谈话，这些人都自认自己具有智慧，并以此为荣。然而，通过交谈，苏格拉底发现，其实这些人并不拥有智慧，他们至多是在某一方面拥有高超的技巧与相对丰富的知识。例如，政治家擅长论辩，工匠擅长工艺，而诗人的作品则依赖于他们的天性和灵感。但是对于诸如什么是善、什么是美这类与智慧相关的问题，他们和苏格拉底一样无知。
55、我比别知道得多的，不过是我知道自己的无知。
56、我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。
57、你以为美与善是截然不同的两回事吗?你不知道凡是从某个观点看来是美的东西，从这同一以观点看来也就是善的吗?
58、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
59、B:等于2
60、苏格拉底名言
苏格拉底名言无知
61、假使把所有的人的灾难都堆积到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都会很满意地取走他自己原有的一份。
62、“一个没有批判精神的人，是不值得去交往的。”
63、“生而为人,生而为公民。”这句话体现了苏格拉底重视社会责任和公民意识的思想。他认为作为公民应该积极聆听国家的召唤,尽己所能为国家做贡献。这反映了古希腊社会重视城邦和公民精神的特点。
64、在的门前，我们要思量的不是生命的空虚，而是它的重要性。
65、“唯有不死的灵魂,方能达致至善的生命。”这句话表达了苏格拉底重视道德修养和注重灵魂升华的理想。他认为人生的意义在于达到“善”,而实现“善”的途径在于培养和感化灵魂。这体现了苏格拉底哲学重视倫理学的特征。
66、砰！一声枪响，B挂了。
67、看过骆驼祥子么？这就是越来越无知的过程！
68、逆境是磨炼人的高等学府。
69、以下是苏格拉底的一些名言：
70、知道的越多，才知知道的越少。
71、逆境是人类获得知识的最高学府，难题是人们取得智慧之门。
72、在苏格拉底看来，神谕的意义就是要借由自己的名字告诉人们，要看到自己的无知，乃至人的无知，从而认识到只有神才拥有真正的智慧。
73、“生命中最重要的事情不是你拥有什么，而是你是谁。”
74、苏格拉底是古希腊的一位哲学家，他强调自己对知识的谦虚和谨慎。通过对话和提问，他试揭示他人的无知，并意识到自己也同样缺乏智慧。他并不声称自己知道一切，而是承认自己对事物的真正本质和智慧的了解是有限的。
75、这句话出自哪里？我只知道《苏格拉底的申辩》中，苏格拉底说过自己没有智慧，或者说他认为自己的智慧实际上没有价值。他觉得许多自称是智者的人不过是装作知道某些事，实际上他们不知道。这是无知。
76、任何自以为伟大的人，其实都是井底之蛙，只要真正看过天地众生的人，才知自己多么的渺小。
77、骄傲是无知的产物。
78、自愿的人在忍受苦楚的时候，受到美好希望的鼓舞，就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累，因为他有猎获野兽的希望。
79、谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。
80、教育不是灌输，而是点燃火焰。
81、无知即罪恶。
82、教育是把我们的内心勾引出来的工具和方法。
83、德性就是知识或：美德即知识，愚昧是罪恶之源。
84、你是为了吃饭而生存，还是为了生存而吃饭呢?
85、苏格拉底的这句名言“我知道我一无所知”（"IknowthatIknownothing."）是指他的谦逊和哲学态度。
86、所不同的是，这些人似乎并不承认这一点，他们仍然认为自己对于本专业之外的事情也无所不知，具备超越于常人的智慧。当看清了这一点之后，苏格拉底领悟了神谕的意义。与政治家、诗人、工匠自负的认为自己无所不知相比，苏格拉底明确的认识到自己的无知，这种认识其实就是对于自己的“知”，就是智慧。
87、凯勒丰回来后就将神谕告诉了城邦的人们，苏格拉底听到后感到困惑不解。因为他从来都认为自己什么智慧都没有，而现在神谕却说他是最智慧的人。然而，神是不会错误的，更不会说谎。于是，苏格拉底陷入了沉思。经过很长一段的苦思冥想，他想到了一个求证这一神谕意义的办法，就是去找那些以智慧著称的人谈话，从中寻求答案。
88、越是有见识的人，越知道自己无知；越是见识匮乏的人，越是觉得自己什么都知道。
89、真理有三部分：考查，即求取它；认识，即它已存在；信心，即运用它。
90、“了解自己就是智慧的开始。”
苏格拉底名言无知
91、一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。
92、芝诺：“这两个圆圈的外面是你们和我都无知的部分。大圆圈的周长比小圆圈的周长长，因此我接触到的无知的范围也比你们的大。这就是我为什么常常怀疑自己的解答，比你们更觉得自己无知的原因。”
93、我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。
94、所以提出要教会学生有用的知识，认为所有受到尊敬的人都是知识渊博的人，而被歧视的人都是无知的人。
95、这句名言意味着，只有通过审慎思考和不断探索，我们才能逐渐接近真理和智慧。它也提醒人们保持对知识的谦虚态度，并持续追寻和学习。
96、想左右天下的人，须先能左右自己。
97、原话原意,并非指我苏格拉底一无所知,而是我苏格拉底比那些真正一无所知的人聪明一点。
98、许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。
99、如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。
100、如果我们抛开其中的神学迷信意味，不难发现这一命题对人类的启示。与自负与傲慢相比，谨慎的谦卑也许更具有智慧，它至少可以让人们意识到，在这个世界上，还有我们难以企及的奥秘和难以理解的神奇，我们更不可能成为全知全能的神。
101、我不只是雅典的公民，我也是世界的公民。
102、没有人因为知道了善而不向善的。
103、A:你知道的太多了！
104、“知道自己缺乏什么，比知道自己拥有什么更为重要。”
105、人可以犯错，但是不可犯同一个错。
106、知者知畏，无知者无畏。小溪默默流淌，因为知晓大海的宽广。
107、苏格拉底的学说的确具有神秘主义色彩。
108、我非常清楚地知道，我并没有智慧，不论大的还是小的都没有。
109、智慧意味着自知无知。
110、最热烈的爱情会有最冷漠的结局。
111、世界上最快乐的事，就是为真理而奋斗。
112、这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。
113、暗恋是世界上最美丽的爱情。
114、真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽的人。
115、知识用时方恨少，学无止境，虚怀若谷。这就应验了这几名言警句，越是勤奋好学、知识渊博的人才会有此感觉，因为他们常在知识海洋遨游，靠知识的力量前行，所以感到了自己的无知，这种虚怀若谷的精神，正是使自己走上事业巅峰的力量。
116、最后，还提出要督促人们锻炼身体，认为身体是一切的基础。简单来说就是提出“德智体”三方面的任务。
117、人类为了美丽的梦想，从未停止过艰难的求索。
118、学生：“是的，老师。可是您为什么比我们还觉得自己无知呢？”
119、我们的需要越是少，我们越近似神。
120、学到用时方恨少。活到老学到老，学无止境，一代新人换旧人。有状元学生沒有状元老师。学问学问，不耻下问。
苏格拉底名言无知
121、理想实现的过程，就是坚持不懈地努力奋斗的过程。这个过程，艰辛而充满快乐。不去奋斗，理想只能永远写在纸上、停留在口头上；只有努力奋斗，才可以让理想变为现实，才可以享受理想变为现实后的无限乐趣。
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