孔子名言名句教育
孔子名言名句教育
1、即人人都有受教育的权利,每个人都应该受到教育。不应按照贫富贵贱、门第高低来区分对待,应一律平等。同时,不管品行善恶,习性优劣,对所有人都平等地施加教育。
2、三:词语:敏而好学
3、【释义】:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
4、【释义】:敏:聪明;好:喜好。天资聪明而又好学。
5、二、学而不厌,诲人不倦。
6、不义而富且贵,于我如浮云。——孔丘《论语》
7、教师是山,学生是水。山光水色,相互映照。师生是一种缘分,也是一种真情。
8、反映孔子教育思想的成语有:学而时习之,温故知新,敏而好学,不耻下问,默而识之,学而不厌
9、即对于教育者而言,一要永不满足的学习,树立终身学习的观念。二要教育他人不知疲倦,认真教诲,使受教育者能顺利地接受知识。
10、世上无难事,只要肯登攀。(作者:)
11、即现在的“素质教育”。孔子认为教育目的在于全方位的来塑造一个人的才能和品行,而不是让其单方面发展。也不能只学习一技之长。
12、三、全面教育。
13、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子《论语》
14、在孔子看来,“学”与“教”是一个长期熏陶的过程。在这一过程中,要求学生和老师,不能有任何的松懈。正如他所言“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”即“把所学的知识默默地记下来,不断学习而不厌烦,教导别人而不感到疲倦,这些我做的怎么样呢?”这是孔子在进行自我反思。作为教育者而言,在教授知识的同时,自己也在不断学习,不断完善提高。在学习方面:第一,孔子每天都在反省自己,学到的知识今天都掌握了吗?第二,孔子拥有勤奋学习的意念。即“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”(《论语*述而》)即说“我不是生来就有知识的人,而是喜欢古代典籍,并且勤奋敏捷地去探求的人。”在教学方面,孔子也是身体力行,一丝不苟地去教授学生知识。
15、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(作者:文天祥)
16、【注音】:bùchǐxiàwèn
17、即孔子注重启发学生先自我思考,培养学生举一反三的能力。同时强调学习的重要性,从而使“学”与“思”结合起来。
18、温故而知新,可以为师矣。(作者:孔子)
19、知之为知之,不知为不知,是知也。
20、【释义】:学过的内容要经常复习它。
21、知耻近乎勇。——孔子
22、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(作者:陈寿)
23、【注音】:mǐnérhàoxué
24、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记?中庸》
25、学而不思则罔,思而不学则殆。(作者:孔子)
26、孔子在教育他的弟子时,注意到了人的智商的差别,人有一定的可塑性,可后天用知识熏陶感化。教育者不能漠视人天资禀赋的客观区别而任意行事,否则事倍功半。孔子能充分细致考虑每个学生的特点,在引导他们学习的过程中,顺其自然使之体现个性化成长。用孔子的话说,就是“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”(《论语×雍也篇》)即为“天赋在中等以上的人,可以和他谈论高深的学问;天赋在中等以下的人,不可以可他谈论高深的学问。”在实际教学中,孔子便遵循这一教育理念,对每一名弟子施加不同的教育方法。
27、知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。——孔子《论语》
28、言必信,行必果。(作者:孔子)
29、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(作者:孔子)
30、最后孔子说“吾与点也”,意思是赞成点的看法,曾皙名叫点,字皙,孔子认为子路的观点轻率而不谦虚,应该以礼治国,而不单纯靠武力;冉有的观点也是想从政,只不过是在比较小的国家,说法较为谦虚;公西华的能力足以治理大国家,可是说的太委婉;孔子赞同曾皙的志趣高雅,本身有能力,懂礼乐教化,又卓尔不群
孔子名言名句教育
31、【注音】:mòérshízhī
32、孔子办学是面向全社会的,属于开放办学。在面对如何选择学生这一问题上,孔子采用“有教无类”的仁爱教育理念。用他自己的话说,就是“自行束脩以上,无未尝无悔焉”。(《论语*学而》)。即“自己主动带一束肉干来见我,我没有不教他的”。也就是说,孔子选择弟子不分贫富,不论门第高低,只要你好好学习,我便教授与你。同时无论你品德优劣与否,只要拜在我的门下,我便以“仁”、“爱’启发引导你。因此,在孔子的弟子中,有的小于他几十岁,有的如子路仅小于他九岁。
33、孔子的教育思想有很多解读角度和理解,不一一赘述了。我认为,遇到问题最好从根本上找门径。纵观两千五百年对孔子的研究,归纳起来就一点,孔子教人们怎么做人!这一点,司马迁的父亲司马谈在他的《论六家旨要》中就有涉及。围绕这个中心展开,就容易理解孔子的绝大多数言行啦!
34、因材施教温故知新学以致用有教无类举一反三
35、【注音】:wēngùzhīxīn
36、五、学思并重。
37、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之,又次也;困而不学,民斯为下矣。
38、【释义】:温:温习;故:旧的。温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。
39、传统文化育人警句
40、孔子的教育理念主要体现在以下几个方面:
41、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人,不配当教师;一个不把学生当人来培养的人,更不配当教师。
42、好学1.博学而详说之,将以反说约也。——《孟子?离娄下》
43、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
44、作为中国历史上儒家学派的创始人,孔子的教育理念至今让后人受益无穷。他的学而不厌,诲人不倦,不管是对为人师者来说,还是对于孜孜不倦的求学者来说,都是值得去学习的一种态度。孔子认为,不论是学生还是老师,对待教育和学习都应该有严谨的态度,不能够松懈。
45、四、因材施教。
46、即从受教育者的实际情况出发,依据他们的智力水平和个性差异,来有的放矢的进行教育。
47、尽信《书》,则不如无《书》。——《孟子?尽心下》3.学至乎没而后止。——《荀子?劝学》:学习到生命的最后一刻才算中止。
48、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(作者:孟子)
49、温故而知新,可以为师矣。
50、五:默而识之
51、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
52、己所不欲,勿施于人。(作者:孔子)
53、【注音】:xuéérbùyàn
54、而且孔子本身在教育他的弟子的时候,也会将因材施教的教育思想身体力行在实践之中。毕竟每个人的天赋不同,性格不同,也间接影响了他们在学习上的成就跟进度也各不相同,所以孔子会根据每个学生不同的特点去教授给他们知识。
55、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎。(作者:孔子)
56、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。(作者:孟轲)
57、一、有教无类。
58、二:词语:温故知新
59、孔子的教育思想用八个字来概括的话,就是因材施教,有教无类。作为春秋末期著名的教育家,思想家,孔子的教育思想对后世产生了深远的影响。在教育上,孔子倡导教育面前人人平等,倡导根据每个人特点的不同因材施教,同时也提倡严谨的治学态度。
60、一:学而时习之
孔子名言名句教育
61、在孔子看来,教育内容应广而全,不能约束在一个方面,要让学生广泛而全面地学习各种内容。孔子说过“子以四教:文、行、忠、信。”(《论语×学而》)即“孔子用四个方面的内容教育学生:知识和德行。”既要重视知识的学习,又要塑造高尚的品德。对于知识的学习,孔子教授学生礼、乐、射、御、书、数,此六者谓之“六艺”。而对于品德的塑造,则孔子更是极为看重,他说“志于道,据于德。”即做人要立志于求道,要立足于德行。因此孔子的教育内容是包罗万象,无所不包。如果将孔子的这一教育理念拿到当今来看,即为现在实施的“素质教育”。“六艺”即是现在素质教育的内容。
62、【注音】:xuéérshíxízhī
63、四:不耻下问
64、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。(作者:陶行知)
65、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。(作者:蔡元培)
66、虚心使人进步,骄傲使人落后。(作者:)
67、孔子在教育门下弟子时,注重启发学生善于思考,要将老师传授的知识先自己思考,形成自己的心得体会,用他自己的话说就是“学而不思则罔,思而不学则怠。”(《论语×为政篇》)即“只读书而不深入思考,就会茫然无所知;只是空想而不读书,就会产生疑惑。”至此,孔子在教学中,注意让学生将“学习”与“思考”紧密结合起来,即让其获得知识,又让其有所感悟。另外,孔子还很善于运用启发式教学,正如其所言“不愤不启,不悱不发,举一隅而不与三隅反,则不复也。”(《论语*述而篇》)即“教导学生,不到他自己百思不解时,不要开导他;不到他想说而又说不出来时,不要启发他。举出一个问题他不能因此而推举出其它三个问题,那就不要再教他了。”孔子的启发式教学虽然只有几个字,但它不仅生动地表现出教学的完整过程,而且还深刻地揭示出学习过程中遇到疑难问题时将会顺序出现的两种矛盾心理状态,或者说两种不同的思维矛盾,以及这两种矛盾的正确处理方法。孔子的启发式是以学生为中心,让学生在学习过程中自始至终处于主动地位,自主提出问题、思考问题,让学生主动去发现、去探索,教师的作用只是在于指导促进。孔子的启发式教学有着非常深刻的认知心理学基础,符合学生的认知规律。同时也说明孔子注意到知识的积累和认识由量变到质变的飞跃,须一定的火候,须恰到好处的点拨。孔子对弟子是持一种民主平等,鼓励欣赏的态度。
68、未知生,焉知死?——孔子《论语》
69、敏而好学,不耻下问。(作者:孔子)
70、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
71、八佾舞于庭,士可忍也,孰不可忍也!——孔子《论语》
72、敏而好学,不耻下问。
73、吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》
74、玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记?学记》
75、星星之火,可以燎原。(作者:)
76、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(作者:东汉·曹操)
77、六:学而不厌
78、仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。(作者:孔子)
79、同时,孔子还提倡,不管一个人是何等的身份地位,不管这个人是贫穷还是富贵,不管这个人是好人还是坏人,他都可以跟大家一样,平等的接受教育。这就是孔子的有教无类的教育理念。
80、【释义】:厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。
81、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(作者:诸葛亮)
82、【释义】:默:不语,不说话。识:记。把所见所闻默默记在心里。
83、学而不厌,诲人不倦。(作者:孔子)
84、今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?——孔子《论语》
85、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语?述而》
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