雪梅这首古诗雪和梅是什么关系【精选57句】
1、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
2、此诗写梅、雪两个美好的事物，各有优点，以不同的特质给人以美感。首两句以拟人手法写梅花和雪花相争不休，谁也不肯服输。到底谁更美呢?诗人放下笔思量起来。“费评章”，一个“费”字显出诗人用心之深。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”是诗人经过深入比较之后得出的答案:雪以白胜，梅以香优。诗中巧用数量词，“三分”、“段”，用得精确，也是诗人谨慎评判的态度体现，说明诗人对两者各有侧重，都十分喜爱。
3、这是陆游一首咏梅的词，其实也是陆游自己的咏怀之作。上片写梅花的遭遇：它植根的地方，是荒凉的驿亭外面，断桥旁边。驿亭是古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所。加上黄昏时候的风风雨雨，这环境被渲染得多么冷落凄凉！写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。
4、《雪梅》是南宋诗人卢梅坡（有争议）创作的一组七言绝句。这两首诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，缺一不可，结合在一起，才能组成美丽的春色。第一首诗前两句写梅雪争春，要诗人评判，后两句是诗人对梅与雪的评语。第二首诗首句写梅与雪之间的关系，次句写雪与诗之间的关系。后两句写梅、雪与诗之间的关系，梅花开放而还没下雪，所以还缺乏诗意。两首诗写得妙趣横生，富有韵味。
5、读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。
6、此诗阐述了梅、雪、诗三者的关系,三者缺一不可,只有三者结合在一起,才能组成最美丽的春色.诗人认为如果只有梅花独放而无飞雪落梅,就显不出春光的韵味；若使有梅有雪而没有诗作,也会使人感到不雅.从这首诗中,可看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神以和高雅的审美情趣.
7、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
8、难怪诗人无法判个高低。诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。
9、《雪梅》其二：有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
10、雪梅古诗原文
11、作品原文：
12、《雪梅》这首诗的意思是：梅花和雪花争奇斗艳，都认为自己占尽早春的风头，谁都不肯低头认输，这可难坏了想要写文章评判的文人骚客们。论起洁白无暇，梅花倒是略微逊色三分，若是论起芬芳，雪花自然也是有所逊色。
13、上阕主要写梅花傲寒开放的美好身姿，描写梅花的美丽、积极与坚贞；下阕主要写梅花的精神风貌，表现了梅花的坚强不屈，塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。
14、关于这首《雪梅》诗的作者卢梅坡，古籍中并没有详细的记载，现在根据可以查找到的资料，我们只知道他是宋代的诗人，一生喜爱梅花，甚至还有一种说法说“梅坡”也并不是他的本名，而是卢梅坡由于爱梅之深，将自己改名为“梅坡”的。关于卢梅坡的名字我们已经无法考证了，然而卢梅坡的咏梅诗一直为后人所称道，却是不争的事实。尤其是这首《雪梅》更是被视为卢梅坡诸多咏梅诗中最杰出的一首。
15、日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
16、这种写法,实在是新颖别致,出人意料,难怪诗人无法判个高低.诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白,雪没有梅香,回答了“骚人阁笔费评章”的原因,也道出了雪、梅各执一端的根据.读完全诗,我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春,告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明.取人之长,补己之短,才是真理.这首诗既有情趣,也有理趣,值得咏思.[2]
17、雪梅是七言绝句，既写雪又写梅；卜算子咏梅是宋词，主要是咏梅。
18、雪却输梅一段香。
19、唐宋文人尊重梅花的品格，与六朝文人不同。但是象林和靖所写的“暗香、疏影”等名句，都只是高人、隐士的情怀；虽然也有一些作家借梅花自写品格的，但也只能说：“原没春风情性，如何共，海棠说。”（南宋肃泰来《霜天晓角·咏梅》）这只是陆游词“无意苦争春，一任群芳妒”的一面。陆游的友人陈亮有四句梅花诗说：“一朵忽先变，百花皆后香。欲传春信息，不怕雪埋藏。”写出他自己对政治有先见，不怕打击，坚持正义的精神，是陈亮自己整个人格的体现。陆游这首词则是写失意的英雄志士的兀傲形象。我认为在宋代，这是写梅花诗词中最突出的两首好作品。
20、雪梅不是托物言志诗，雪梅其一主要写梅与雪的特点。雪梅其二主要写诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神以和高雅的审美情趣。
21、雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征.但在诗人卢梅坡的笔下,二者却为争春发生了“摩擦”,都认为各自占尽了春色,装点了春光,而且谁也不肯相让.
22、梅须逊雪三分白，
23、下片写梅花的品格：一任百花嫉妒，我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落，成泥成尘，我依旧保持着清香。末两句即是《离骚》“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”，“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”的精神。比王安石咏杏：“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”之句用意更深沉。
24、《雪梅》其一：梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
25、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
26、《雪梅二首》是南宋诗人卢梅坡创作的七言绝句组诗作品。阐述了梅、雪、诗三者的关系，缺一不可，结合在一起，才能组成美丽的春色。前两句写梅雪争春，要诗人评判，后两句是诗人对梅与雪的评语。
27、诗人认为如果只有梅花独放而无飞雪落梅，就显不出春光的韵味；若使有梅有雪而没有诗作，也会使人感到不雅。从这首诗中，可看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神以和高雅的审美情趣。
28、《雪梅》写作背景：《雪梅》具体创作年代已无法考证，当作于宋末的一个初春日，梅花开放，作者赏玩之时。
29、运用托物言志对比的手法,到处雪和梅的长处和不足,借雪梅的争春,告诫我们人各有所长,也各有所短,要相互取长补短,互相学习.
30、这种托物言志不用去管他创作背景的。
31、梅雪争春未肯降，
32、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”【出处】宋·卢梅坡《雪梅》：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
33、《卜算子·咏梅》是现代思想家、文学家毛泽东于1961年创作的一首词。
34、前人已经注意到梅与雪的这些特点，如岑参的《白雪歌送武判官归京》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”但是此诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来，写得妙趣横生，也产生了一定的影响。
35、他大概就是活动于南宋后期的一个诗人，钱钟书说可能是福建人。
36、背景 卜算子·咏梅：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
37、意思是：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
38、《雪梅》是宋代诗人卢梅坡咏物言志的一首七言绝句。此诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，三者缺一不可，只有三者结合在一起，才能组成最美丽的春色。诗人认为如果只有梅花独放而无飞雪落梅，就显不出春光的韵味；若使有梅有雪而没有诗作，也会使人感到不雅。从这首诗中，可看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神以和高雅的审美情趣。
39、由刘过名篇《柳梢青送卢梅坡》"泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍"推测可能是个漂泊江湖，居无定所的诗人抑或短暂在京为官，旋遭迁谪的官员
40、原文：雪梅·其二
41、这首诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，三者缺一不可，只有三者结合在一起，才能组成最美丽的春色。
42、雪梅后两句告诉我们人各有所长的道理，要学会正确认识自己，既要看到自己的长处也要看到自己的短处。同时也要学会正确评价他人，取人之长，补己之短，才是正理。《雪梅》的后两句是：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
43、雪梅，只是单纯的题目。卜算子咏梅，卜算子，是词牌名，咏梅，是题目。
44、陆游一生的政治生涯：早年参加考试被荐送第一，为秦桧所嫉；孝宗时又为龙大渊、曾觌一群小人所排挤；在四川王炎幕府时要经略中原，又见扼于统治集团，不得遂其志；晚年赞成韩侂胄北伐，韩侂胄失败后被诬陷。我们读他这首词，联系他的政治遭遇，可以看出它是他的身世的缩影。词中所写的梅花是他高洁的品格的化身。
45、翻译：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
46、在这首诗中，漫天飞舞的雪片和雪中俏立的梅花，引起了诗人的兴趣。他出神地望着它们，觉得梅和雪好像是为了争得春色才出脱得如此精神。于是诗人放下笔，认真地评判起来。他认为梅花虽白，终归逊雪三分；雪花虽白，却缺少梅花的一种清香。梅雪均佳，各有千秋。其实何止梅和雪？任何事物都各有所缺，也各存所长。而作者在诗中也似乎正是要表达这样的道理。如此读来，这首诗既有情趣，也有理趣，也许这也正是这首诗一直为后人所称道的原因吧。
47、这两句蕴含着一定的哲理，对任何事物的判断，必须站在客观公正的立场，要善于发现各自的优点，切不可以偏概全。联想到教育教学，我们也要借鉴。对学生要因材施教，善于发现其闪光点，发挥其特长，以点带面，促进学生全面健康发展。
48、来看这首诗，首联“梅雪争春未肯降”，意思是梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。颔联“骚人阁笔费评章”，这句是说，梅花和雪花竞相争春，却难坏了诗人，难写评判的文章。这可如何是好？梅花和雪花的风姿究竟为何引得众多诗人骚客费尽了笔墨却仍然无法为其一分高下呢，诗的颈联和尾联道出了这其中的真正原因。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，原来引得“骚人阁笔费评章”的原因是梅和雪都有其各执一端的独特风姿：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花则输给梅花一段清香。
49、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
50、雪梅(其一)
51、骚人阁笔费评章。
52、译文 驿亭之外的断桥边，梅花自开自落，无人理睬。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争芳斗艳，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。
53、如果要说背景，卢梅坡连名字都不确切可考，存的诗也很少，且大多数咏物诗，咏芙蓉、梅花、牡丹、荼靡、柳絮、茉莉等等，看不出背景生平。
54、卜算子咏梅
55、这两首都是说理的诗，第一首告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处。另外比较是我们认识事物的好方法，因为有比较才能有鉴别。第二首告诉我们事物都是相互联系、相互影响的，所以我们应当用全面的、相互联系的观点看待事物。写诗是这样，对待其他事情也应如此。
56、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
57、《春雪》:春雪《对雪》：战乱的景象《雪梅》：雪中的梅花春雪》韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。这首咏早春飞雪的小诗构思新巧，独具特色，出奇制胜。头两句写的是新年已过，却见不到芬芳的鲜花的影子。早春二月，人们出门去惊奇地发现地上已长出了一点草芽。度过漫漫寒冬的人们盼望早些见到春色，“都”正表现出人们盼春之切与毫不见春之音讯的怨怅。“惊”字流露出看到春天即将来临时的喜悦之情。《对雪》杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃尊无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。诗的开头——“战哭多新鬼”，正暗点了这个使人伤痛的事实。房琯既败，收复长安暂时没有希望，不能不给诗人平添一层愁苦，又不能随便向人倾诉。三、四两句——“乱云低薄暮，急雪舞回风”，正面写出题目。先写黄昏时的乱云，次写旋风中乱转的急雪。这样就分出层次，显出题中那个“对”字，暗示诗人独坐斗室，反复愁吟，从乱云欲雪一直呆到急雪回风，满怀愁绪，仿佛和严寒的天气交织融化在一起了。《雪梅》卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。【译诗】梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香
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