英语中的主谓宾的例子优选汇总45句
1、主语：小明
2、-主语是句子陈述的对象，一般由名词或代词充当，如“小明是我的朋友”中的“小明”。
3、下面是一个包含主谓宾定状补的语文例子：
4、小王主语，高高兴兴状语，上学谓语，去补语。
5、表语常用于英语的主系表句式中（汉语中没有表语）,是主语的一种说明,其意义或可替代主语,或是主语在某一方面的属性.
6、MrWang,mychild’steacher,willbevisitingusonTuesday.王先生,我孩子的老师,星期二要来看我们.
7、主语就是发起动作的人或物,由名词,名词性短语或代词构成
8、如：Heisastudent.
9、宾语就是承受动作的人或物,由名词,名词性短语或代词构成
10、主谓宾定状补是句子成分的一种划分方式，其中：
11、-宾语是谓语动词的支配对象，一般由名词或代词充当，如“我喜欢小明”中的“小明”。
12、补语就是做补充说明成分的,补充说明主语的是主语补语,补充说明宾语的是宾语补语
13、谓语就是动作,动词或动词短语
14、-谓语是对主语加以陈述的，一般由动词或形容词充当，如“小明是我的朋友”中的“是”。
15、-补语是补充说明谓语的，一般由形容词或动词充当，如“小明跑得很快”中的“很快”。
16、定语就是修饰句中名词的成分,可以是形容词做定语,也可以是定语从句
17、句子作同位语
18、123(5)(5)
19、小王高高兴兴上学去。
20、状语就是修饰谓语动词的,例如说明动作是说明时候发生的,就是时间状语；动作是怎样发生的就是方式状语,还有地点状语等,由副词构成,以及9种状语从句
21、五岁定语，拣谓语。麦穗宾语。
22、短语作同位语
23、直接引语作同位语
24、student就是表语.
25、好的，以下是一个例子：
26、五岁小红拣麦穗。
27、ThegirlsweresurprisedatthefactthatoceanshipscansailuptheGreatlakes.巨大的海轮可以开到五大湖,让表姐妹俩感到吃惊.
28、名词作同位语
29、-状语是修饰谓语的，一般由副词或形容词充当，如“小明非常高兴”中的“非常”。
30、小明[非常]高兴地告诉我，他有一个[聪明的]朋友，这个朋友非常[喜欢]跑步。
31、主指主语，谓即句子的谓语动词，宾即宾语，定语即形容词修饰语，状语即表时间，地点，原因等的成分，补语即对宾语进行解释说明的成分，表语为be动词后面的成分。手码，望采纳
32、Englishdrivesmemad.
33、一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰,限定或说明,这个名词(或其它形式)就是同位语.同位语与被它限定的词的格要一致,并常常紧挨在一起.
34、-定语是修饰主语和宾语的，一般由形容词充当，如“我有一个聪明的朋友”中的“聪明的”。
35、TheprettygirlsingssongsonthestageeverySunday.
36、谓语：学习
37、表语看上去类似（或在汉语中被称为）宾语,但仅仅用于主系表结构.系词通常为be动词,也可以是一些其他含义的说明性动词,如look（看上去）,sound（听上去）等.
38、Butnowthequestioncomestotheirminds,“Didshedieyoungbecauseshewasaclone?”但是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗?”
39、定语：努力地
40、I,theoldestgirlinthefamily,alwayshadtocarefortheotherchildren.我,作为家里最大的女孩,老得照料家中的其他孩子.
41、其中，主语是“小明”，谓语是“告诉”，宾语是“我”，定语是“聪明的”，状语是“非常高兴地”，补语是“非常喜欢跑步”。
42、宾语：英语
43、完整句子：小明努力地学习英语。
44、表语,就是表明主语的身分,性质特点,如上面的例子,teacher就是表语,表明主语he是一个老师.表语是用在连系动词后面的,一起构成"系表"结构.
45、在这个句子中，“小明”是主语，“学习”是谓语，“英语”是宾语，“努力地”是定语，修饰宾语“英语”，表示小明学习英语的方式是努力的。
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