海底两万里好句加批注-推荐68句
1、赏析：拟人的修辞手法，“接触”“告诉”两个动词赋予温度计人的动作，形象生动地说明了尼摩船长测量水温的方法。
2、现在，我怎能将当时在海底下散步的印象写出来呢？像这类神奇的事是无法用语言来形容的！就是画笔也不能将海水中的特殊景象描绘出来，语言文字就更不可能了。
3、我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！
4、环境描绘：凡尔纳在本章中对海底环境进行了生动的描绘，包括珊瑚礁、海水、海洋生物等。这些描绘不仅增加了故事的真实感，也使读者仿佛置身于神秘的海底世界之中。
5、本章通过描绘巨大珍珠的美丽和价值，展现了海底世界的奇异景象，激发了读者的想象力。
6、答案：《海底两》第19章批注及赏析，主要围绕鲸鱼的描述展开，笔笔入情入理，荡气回肠。通过对鲸鱼的描写，作者给读者带来了深刻的感受，深入挖掘了鲸鱼的种类、生活习性、生活区域、群体行为等各个方面，将其栩栩如生地呈现在读者面前。同时，从涉及到人的问题上说明人与自然之间的关系，有启示意义。该章节以深入浅出的行文方式让读者感受到鲸鱼的神秘与美妙，是收获颇丰的一章。
7、总之，《海底两》第19章是一篇情节紧凑、人物形象鲜明、环境描绘生动的优秀篇章。它通过讲述海难事件，展现了人类在面对困境时的勇气和智慧，同时也揭示了人类对未知世界的好奇心和探索精神。
8、表现了对未知的海底的探求之心,也为下文见到尼莫船长见到了铺垫,同时用数字增强了文字的可信度.
9、人物塑造：在这一章中，尼摩船长的形象得到了进一步的塑造。他冷静沉着地应对海难，指挥潜艇成员展开自救行动。通过这一情节，尼摩船长的勇敢、智慧和领导力得以展现，使读者对他产生更深的敬意。
10、'阳光可以照到洋面下三十英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。
11、赏析：正是因为他们的努力不放弃，才使得他们曾经徜徉其间
12、如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着
13、赏析：环境描写和动作描写，征得尼摩艇长同意后，“我们”驾驶小艇短暂离开“鹦鹉螺号”后的激动与兴奋。
14、题目：请用120字的一段话，认真回答“《海底两》第19章的批注及赏析”。
15、2月2日，自我们从日本海出发到现在，我们已经走了一万一千三百四十海里，即五千二百五十里了。现在“鹦鹉螺号”面前望见的，就是澳大利亚洲东北边岸珊瑚海的危险海面。
16、二、赏析
17、赏析：生动的表现出海底世界的富饶美丽，令人向往。但是尽管它景色优美、令
18、想象力丰富：凡尔纳在《海底两》中展现了丰富的想象力。他通过对海底世界的细致描绘，创造出了一个充满奇幻色彩的海底王国。这一章中的海难情节也体现了作者的想象力，使读者在紧张刺激的氛围中感受到了未知世界的魅力。
19、民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和
20、情节设置：本章中，潜艇“鹦鹉螺号”遭遇了一场突如其来的海难。潜艇被困在一片珊瑚礁之中，无法逃脱。这一情节的设置增加了故事的紧张感和悬念，使读者更加期待主人公们接下来的行动。
21、赏析：十一万公里的行程，是个大场面，一路所见，可以说无奇不有。谁见过海底森林?谁见过海底煤矿？谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠?当了俘虏的阿龙纳斯和他的朋友们都见到了，正是因为他们的努力不放弃，才使得他们曾经徜徉其间。
22、语言优美：凡尔纳的语言优美且富有诗意。他运用生动的描绘和细腻的笔触，将海底世界呈现给读者。同时，他还巧妙地运用比喻、拟人等修辞手法，增强了文章的表现力和感染力。
23、赏析：“诺第留斯”号也曾遇险,在珊瑚礁上搁过浅,受到过巴布亚土著的袭击,最可怕的是,在南极被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇上的人几乎不能生还.但是,凭著潜艇的精良构造和艇长的超人智慧,种种险境,均被化解,终于完成了十一万公里的海底行程.
24、赏析：交代了时间、位置和背景，说明了所处环境之危险，为即将发生的探险做铺垫。
25、平常采到一个有珍珠的贝，他们才能得一分钱，何况他们采得的贝里面多数是
26、固然他的命运是离奇古怪，但他也是崇高伟大的。
27、要做海底两第一章的批注，首先要读懂这一章的内容，理解其中的主要观点和主要概念，然后再进行批注。在批注的过程中，可以对文章中的关键点进行分析和讨论，也可以提出自己的观点和解释。此外，在批注的过程中，还可以引用外部资料来支持自己的观点，从而使批注更加全面准确。
28、平常采到一个有珍珠的贝，他们才能得一分钱，何况他们采得的贝里面多数是没有珍珠的.
29、人陶醉，同样的它也险象丛生、千钧一发。
30、与此相反，尼摩船长亲自到海洋深层去探测水温，他的温度计与各水层接触，即时准确地将所得度数告诉他。
31、我正在这样想的时候，尼摩船长很冷静，好像一点也不激动，一点也不失望地走近前来，他总是那样胸有成竹。
32、赏析：十一万公里的行程，是个大场面，一路所见，可以说无奇不有。谁见过海
33、本章通过对巨大珍珠的描绘，展示了海底世界的瑰丽和富饶，使得读者更加向往神秘的海底世界。
34、赏析：生动的表现出海底世界的富饶美丽,令人向往.但是尽管它景色优美、令人陶醉,同样的它也险象丛生、千钧一发.
35、一、批注
36、底森林？谁见过海底煤矿？谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠？当了俘虏的阿
37、.那一夜在印度洋上,它不是攻击了某些船只吗?那个葬在珊瑚墓地的人,不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗?而在所有的海面上,人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器!
38、这真是一片奇妙又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生
39、通过对珍珠价值的描述，反映了19世纪人们对财富和地位的追求，也与潜水艇船长尼摩的生活方式形成鲜明对比。
40、我们对海底深层一无所知,探测器也无法深入,海底最底层究竟如何呢?海面下12000米或15000米的地方有什么或者可能有什么生命存在呢?
41、《海底两》第二章好句赏析如下：
42、的枝权都笔直伸向洋面。没有技条，没有叶脉，像铁杆一样。在这像温带树林一般
43、高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了
44、《海底两》第19章的批注和赏析
45、世界政治风云的科学战士。
46、这真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物,小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面.没有技条,没有叶脉,像铁杆一样.在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚.美丽极了.
47、没有珍珠的.
48、在“鹦鹉螺号”周围，海水汹涌湃澎，翻滚沸腾。海浪从东南奔向西北，以两海里半的速度冲在处处露出尖峰的珊瑚礁上。
49、龙纳斯和他的朋友们都见到了，正是因为他们的努力不放弃，才使得他们曾经徜徉
50、读完第一章，知道大概故事，然后你划下自己觉得写的好的句子，再开始自己复述这个故事，在描述的过程中把那些原文中好的句子套进去，就很容易凑够字数了
51、（情景描写，写出阳光照到深海后的情景，使人惊奇、赞叹。）
52、谁见过?谁见过海煤矿?谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠?当了俘虏的和他的朋友们都见到了，正是平常采到一个有珍珠的贝，他们才能得一分钱，何况他们采得的贝里面多数是没有珍珠的.赏析:正是因为他们的努力不放弃，才使得他们曾经徜徉其间。
53、主题深刻：本章的主题深刻而多样。一方面，它探讨了人类在面对自然灾害时的勇气和智慧；另一方面，它也揭示了人类在探索未知世界时的好奇心和冒险精神。通过这一章，读者可以深刻体会到人性的光辉和科学的力量。
54、赏析：尼摩船长搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖
55、赏析：环境描写，写出海峡环境的凶险。
56、尼摩船长为了保护这颗珍珠，不惜与鲨鱼展开激战，展现了他的勇敢和机智。
57、我说话了,是因为我在不能保持沉默.
58、唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。表面看来，尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心
59、句子：1、尽管当时的小报对这个奇异怪物进行冷嘲热讽,进行挖苦,科室,它还是又漂浮出现在海洋中.
60、《海底两》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻，通过讲述阿龙纳斯教授及其同伴们在神秘潜艇“鹦鹉螺号”上的冒险经历，展现了作者丰富的想象力和对海洋世界的深刻探索。第19章是这部中一个重要的转折点，以下是该章节的批注和赏析。
61、你只有探索才知道答案。
62、你只有探索才知道答案
63、赏析:十一万公里的行程，是个大场面，一路所见，可以说无奇不有。
64、赏析：表现出尼摩的无比勇敢和对人类的牺牲精神。
65、海面相当平静，有微风从地上吹来。康塞尔和我坐在桨边，我们使劲划，尼德·兰在暗礁间的狭小水路中间指挥着舵。小艇很顺利地走去，并且走得很快。
66、赏析：神态描写，写出了尼摩艇长遇事不慌、沉着冷静的性格特征。
67、（心理活动，写出“我”到达海底后的感受妙不可言，引发想象，令人神往。）
68、第十八章中，尼摩船长和康塞尔先生前往埋葬海底逝者“曼德博士”的遗体，描写了一场动人心弦的仪式，展现了尼摩船长内心深处的感情。在这一章节中，笔者通过描绘细节，表现了人类对于和生命的关怀和崇敬，向读者传递出强烈的情感共鸣。
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