幼儿读古诗视频播放优选49句
1、长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
2、四、望庐山瀑布
3、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
4、明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
5、白居易《燕诗示刘叟》（选）
6、鹅鹅鹅，面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面。红红的脚掌，拨动着清清水波。
7、个人认为咏鹅是相当不错的，还有村居或者说是叫一去二三里的这个也是可以的。其实可以从小学一年级的一些教材里去寻找，大部分都还不错，像是静夜思啊，远远离上草，这些他们都是能背下来的意思嘛，你跟他解释一下，他基本上也可以大概理解的。
8、【作者】孟浩然【朝代】唐
9、韩愈《谁氏子》选
10、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止.
11、王安石《十五》
12、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
13、三、草/赋得古原草送别
14、慈母手中线,游子身上衣.
15、搴帏拜母河梁去,白发愁看泪眼枯.
16、惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无.
17、谁言寸草心,报得三春晖.
18、思尔为雏日,高飞背母时.
19、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
20、五、咏鹅
21、那么我们如何想办法让孩子喜欢学古诗呢？我建议大家从以下几点去着手。
22、床前明月光，疑是地上霜。
23、黄景仁《别老母》
24、将母邗沟上,留家白邗阴.
25、临行密密缝,意恐迟迟归.
26、二、静夜思
27、举头望明月，低头思故乡。
28、春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？
29、山村咏怀
30、【作者】李白【朝代】唐
31、小学生现在阅读的现代课文，一般都是通过段、篇形式，较浅显通俗的白话语言来描述生动的生活画面，明白易懂。而古诗文字简洁凝练，意境深远，需要丰富的想象力，将个字或每个词想象成一幅幅画面。相对来讲，比较枯燥、困难。
32、【作者】骆宾王【朝代】唐
33、亭台六七座，八九十枝花。
34、吟唱古诗，感受情趣。古诗多是律诗，古人多以吟诗会友。优秀的古诗，诗中有画。孩子结合美妙的音律、想象美好的画面唱古诗，那别有一番风味。现在许多中小学校开展古诗吟唱比赛活动，孩子身穿古装，唱古诗，有情有趣，有声有色，十分快乐。如果你也让你的孩子摇头晃脑地唱一唱，这不正是一件美事呢？
35、月明闻杜宇,南北总关心.
36、故事引路，激发兴趣。小学生从小喜欢听故事，而小学阶段很多古诗都含有小典故。例如贾岛的《题李凝幽居》中关于斟酌“推敲”的故事，李清照的《绝句》中“西楚霸王项羽不肯过江东”的故事，还有李白的《春夜洛城闻笛》中“折柳”的故事等。我们可以用古诗中的小故事来激发孩子的阅读兴趣，让孩子心向往之。
37、夜来风雨声，花落知多少。
38、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
39、一、春晓
40、宋代：邵雍
41、远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
42、一去二三里，烟村四五家。
43、探究背景，深入古诗。每一首古诗都寄予了诗人的灵魂，每一首古诗背后都有一个触动心弦的古诗。让孩子读诗，必须引导孩子去了解诗人创作的社会背景，这样能了解诗人当时创作的情感，更能读懂诗人的创作愿望。比如白居易是在被贬之后写的《琵琶行》，所以琵琶声里听的全是凄凉，自觉与琵琶女同病相怜。这样孩子学起古诗来，就能真正走入诗人的内心。学古诗也不再孤立，让古诗踏着时代脚步，拥有文化情怀。
44、孟郊《游子吟》
45、当时父母念,今日尔应知.
46、鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
47、香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
48、【作者】白居易【朝代】唐
49、到二三里远的地方，有四五个生着炊烟的人家。路过六七座亭台楼阁，周围有十几枝花。
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