古诗风李峤朗诵
1、汉语拼音注音：
2、能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
3、刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
4、néngkāièryuèhuā。
5、三秋：秋季。一说指农历九月。
6、
7、guòjiāngqiānchǐlàng，
8、过江千尺浪，
9、此诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。
10、过：经过。
11、解落：吹落，散落。解：解开，这里指吹。
12、jiěluòsānqiūyè，
13、rùzhúwàngānxié。
14、《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力：它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。全诗四句两两成偶，以“三”“二”“千”“万”数字对举排列来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。
15、能：能够。二月：农历二月，指春季。
16、jiěluòsānqiūyè，néngkāièryuèhuā。
17、解落三秋叶，
18、能开二月花。
19、《风》李峤
20、《fēng》tángdài：lǐqiáo
21、解落三秋叶，能开二月花。
22、guòjiāngqiānchǐlàng，rùzhúwàngānxié。
23、这首诗运用赋、比、兴的手法写出了风的力量。虽然全诗无出现一个“风”字，也没有直接描写风的形态和特点，但是通过外部事物在风的作用下的改变去表现风的柔情与强悍。
24、创作背景：
25、过江千尺浪，入竹万竿斜。
26、这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。
27、李峤（645年－714年），字巨山，赵州赞皇（今河北赞皇）人，唐朝宰相。
28、李峤〔唐代〕
29、入竹万竿斜。
30、《风》唐代：李峤
31、作者简介：
32、解落：吹落，散落。解：解开，这里指吹。三秋：秋季。一说指农历九月。
33、斜：倾斜。
34、一年级上册李峤的诗，应该是这首非常有名的《风》，全文如下:
35、风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
36、这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。
37、唐代诗人李峤写的古诗《风》全诗原文如下：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。白话文释义：能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。扩展资料作者简介：李峤，唐代诗人。字巨山，二十岁举进士，在文学上造诣很深，诗文为当时人所称道，前与初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王相接，中与崔融、苏味道齐名，和苏味道、崔融、杜审言合称“文章四友”，后被尊为“文章宿老”。这首诗写出了风的力量。前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。风，为自然界之物象，本是看不见摸不着，只能经由生命个体用心去感受或通过外物的变化知晓。因此，全诗无出现一个“风”字，也没有直接描写风之外部形态与外显特点，而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。可见诗人对物态常识的熟知与了然。在这种生活常识的支撑下，诗人熟练地通过外物的形变来显发风之特点，以间接描写来表现风的种种情态，让人真切感受风的温存与魅力。
【古诗风李峤朗诵】相关文章