风的古诗朗读【优选44句】
1、更，横，恒，哼，行，坑，冷，棱，楞，愣
2、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
3、僧，声，省，生，剩，绳，升，绳，盛，胜，圣，疼，藤
4、清郑夔七律之竹石
5、壮怀激烈满江红，报国铮铮铁骨风。
6、不知墙外是谁家?
7、这课的教学目标是：
8、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
9、钱钟书先生《通感》一文，列举李贺等唐代诗人作品，详细分析了“古代批评家和修辞学家似乎都没有拈出”的一种描写手法，这种手法常用于描写音乐的篇章。郎士元这首小诗就运用这种描写手法。
10、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
11、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
12、zhéjǐchénshātiěwèixiāozìjiāngmóxǐrènqiáncháo
13、，猛，蒙，孟，盟，能，碰，捧，砰，蓬，烹，棚，篷
14、七绝英雄之岳飞
15、风属于平水韵上平声一东韵部。该韵部字诵读起来大气。
16、押韵，又作压韵，是指在韵文的创作中，在某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字或者平仄统一，使朗诵或咏唱时，产生铿锵和谐感。这些使用了同一韵母字的，称为韵脚。押韵是增强诗歌性的重要手段，近体诗为了使声调和谐、容易记忆，对于押韵十分讲究。古人通常使用官方颁布的专门指导押韵的书，如《唐韵》、《广韵》、《礼部韵略》、《佩文诗韵》、《诗韵集成》、《诗韵合壁》等。
17、题都城南庄
18、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
19、蹦，绷，曾，层，成，乘，撑，称，程，城，诚，秤，丞
20、听邻家吹笙
21、凤吹声如隔彩霞，
22、—宋·刘翰
23、《立秋》朗诵:
24、睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。
25、风，封，逢，缝，枫，丰，疯，奉，讽，凤，峰，锋
26、崔护〔唐代〕
27、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。积累喜欢的新词，感受阅读的乐趣。
28、翁，瓮，增，赠，憎，曾，正，整，睁，争，征，证，蒸，筝
29、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
30、这首咏史吊古诗，似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改观。诗的构思极为精巧，点染用功。
31、运用学过的识字方法，认识12个生字，正确、工整地书写8个字，感受汉字的形体美。
32、十二金牌何太急，英雄恨不捣黄龙。
33、唐张藉七律之秋思
34、dōngfēngbùyǔzhōulángbiàntóngquèchūnshēnsuǒèrqiáo
35、去年今日此门中，人面桃花相映红。
36、乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。
37、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
38、这是出自小学二年级语文课文《风是一位画家》。
39、疑有碧桃千树花。
40、感知、欣赏四季的美景，了解风的神奇，产生对大自然的喜爱之情。
41、风是一位画家，画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天晶亮晶亮的星星。
42、他画出嫩芽初绿的春天还画出万紫千红的夏天。
43、重门深锁无寻处，
44、小山上的风朗读时应用舒缓的语调朗读。
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