古诗鉴赏怎么做【优选43句】
1、启动PowerPoint2013，切换到“插入”选项卡选择“形状”组中的“圆角矩形”，插入到页面中。
2、盛唐作品，那就可以去看李白，写大好山河，其实反过来说明，他所说的那个时代安稳、平安。
3、再画出标题框，右击页面空白处，右键菜单中选择设置背景格式。
4、古代诗词赏析方法及步骤：
5、（2）一般，题目问什么先答什么，先问什么先答什么。
6、审读问题
7、大家还可以插入音频文件，营造一个气氛，让学生更好的领略诗歌所要表达的意境。
8、读懂诗歌
9、千万不能答非所问，然后我们需要有一种恩条作答的意思，123说清楚，另外呢，我要能去明确考察的是什么样的知识点？
10、（5）语言简洁明了，不写可有可无的字词句。
11、论述题涉及的都是主要理论,其中一些问题,需要全方位论述,因此,开阔视野,多角度看问题,这是解答论述题的首要
12、再观作者心态。作者成长和经历。
13、（2）关注诗歌的艺术手法（内容上的描写手法、主题上的抒情手法、语言上的修辞手法和结构上的结构手法）
14、我个人觉得，赏析一首诗歌，如果只从文字面去看而脱离创作背景，那是没意义的，甚至是离赏析越走越远。其次，咏物，咏史，皆是有所寄托。再者，作者又通过各种意象传达其情感。
15、科学答题
16、然后右击标题框，编辑文字，输入诗歌的题目并改变字型、字号、颜色等等。
17、给每个垂直文本框添加动画效果，这样在幻灯片播放的时候更加生动有趣。
18、我个人看一首作品，就先看作者是谁，他生活的年代是什么时代。以唐朝诗人为例，初唐、盛唐、晚唐完全就不一样。
19、诗眼是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想情感、观点认识的词语(或句子)。它一般是动词、形容词，抓住诗眼有利于正确理解诗歌内容及情感。
20、画出圆角矩形之后，在“格式”选项卡下，调整矩形的填充颜色，为了村托文字，这里不建议大家填充较深的颜色。
21、（1）用关注“标题、题材、意象、注释、表情达意的关键词语、诗人特征及写作背景”的办法读诗歌，并快速判明诗歌类别——写景或者写物或者写人，根据相应类别诗歌的特点进行解读。
22、（4）分点作答，分条陈述。合并相同点。
23、诗歌的注释放在那里必定是有用的，所以万万不能忽视注释，它一般都会让我们了解到诗歌创作的大致背景，这对我们去理解赏析诗歌是非常有帮助的。
24、初唐，作品更充满激情，建功立业的那么一个状态，边塞诗就很明显。
25、诗人写诗不免要用到一些手法，如比喻、拟人、排比、夸张、借代、等修辞手法，还有一些像托物言志、寓情于景、情景交融、直抒胸臆、运用典故等的方法，这些方法无疑对理解诗歌起到很大的作用，进而更好地赏析诗歌。
26、安史之乱之后的，杜甫，就是一个明显的典型代表，他的忧国忧民，其实就反映出当时民不聊生、国破家亡。
27、其次才是作品本身。因为有些作品没那么复杂。
28、（1）按照题型与相应步骤答题。
29、诗歌的标题往往可以给我们很多信息。它或许点明写作背景，如王维《使至塞上》；或许点名诗歌的主要内容，如曹操《观沧海》；或许指出诗歌意象，如柳宗元《江雪》；或许表明作诗目的，如李商隐《夜雨寄北》；或许表达诗人情感，如王昌龄《闺怨》。
30、对于古诗词歌赋的欣赏，往往是受各年代名人政客鉴赏所引导。或受时代背景、个人心情、时处境界而对于诗词歌赋产生的感叹。真正去理解解读或鉴赏古诗词歌赋，还是需要一定人生沉淀和感悟。毛主席对古诗词歌赋鉴赏可谓神来之笔，毛主席常借景借时借古抒发对时代的感叹，写下首首千古绝唱。因此鉴赏是用心去感悟，溶入灵魂之中。
31、弹出“设置背景格式”窗格，勾选“图片或纹理填充”，选择填充背景。
32、（3）注意使用术语，每一点均先观点后阐释（总括+分析）。
33、比如将进酒，就是劝酒歌，酒桌上抗的。很多老师教学强加哲学和时代背景为境界。
34、首先作品本身就是写首诗，古代不是人人是鲁大师能写反诗反文。
35、OK，我们的动画到此已经全部完成
36、诗歌抒发的是诗人自己的感情，传递的是诗人自己对社会、对人生的独特认识和感受，不少诗人都有自己独特的诗歌风格，如杜甫的“沉郁顿挫”，李白的“豪放飘逸”，苏轼的“豪放达观”，辛弃疾的“悲愤慷慨”等等，看见这些比较有名的诗人，就可以自然而然得想到他们诗歌的风格，由此可以更好地理解赏析诗歌。
37、（2）根据问题要求和对象，弄清楚题型，按照题型的基本模式与步骤组织答案素材。
38、在文本框中输入文字，因为我们插入的是垂直文本框，这样就不需要在改变文字方向，简单许多。
39、（1）勾画题干（问题要求的——概括、分析、简析、赏析，问题范围——全诗、第几联、上片等等，问题对象——情感、意境、形象、艺术手法等等），明确问题要求，以免答非所问。（勾画题干平时课堂中就有反复强调，做任何题都要学会勾画题干中的关键词！）
40、高考古诗鉴赏答题模板和技巧的话呢，一般就是我们先去审题，认真的审读题目所问的是什么？
41、切换到“插入”选项卡，选择“文本”组中的“文本框”，作者名称用横排文本框插入，诗句用垂直文本框插入。
42、作品时代。当时大政治、大社会环境。然后是小社会，小区域环境。
43、比如说考察的是意象意境，还是表达技巧，还是情感一类的
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